الوحدات والدروس لمباريات التربية والتكوين

ديداكتيك التربية الإسلامية — مباراة التفتيش (دورة 2022)

وحدة مبنية على بطاقة توصيف اختبار «بيداغوجية مادة التخصص» لمباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي، تخصص التربية الإسلامية، دورة 2022 (ساعتان، معامل 2). تقرأ المجالات السبعة بعين المفتش وتحيل على وحدة الكفاءة المهنية للتفصيل، وتنفرد بمجال التكوين والتأطير الميداني ودور المفتش. تسع فصول ورائز بصيغة الاختيار من متعدد. حدودها: البطاقة من دورة 2022 ولم تظهر التربية الإسلامية في فهرس دورة 2025، ولا نضمن أن يكون توصيف 2026 كله QCM.

المعارف في الفلسفة — مباراة التفتيش (دورة 2022)

وحدة مبنية على بطاقة توصيف اختبار «المعارف المرتبطة بمادة الفلسفة» لمباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي، دورة 2022 (ثلاث ساعات، معامل 3). تغطي المجالات الخمسة بأوزانها: مفاهيم وقضايا (20%)، وعصور الفلسفة (25%)، ومجالات فلسفية (25%)، وأعلام ومؤلفات ومذاهب (10%)، والإبيستيمولوجيا والعلوم الإنسانية (20%). سبعة فصول ورائز بصيغة الاختيار من متعدد، وهي تكمل وحدة «مادة التخصص — الفلسفة». حدودها: البطاقة من دورة 2022 ولم تظهر الفلسفة في فهرس دورة 2025، ولا نضمن أن يكون توصيف 2026 كله QCM.

ديداكتيك الفلسفة — مباراة التفتيش (دورة 2022)

وحدة مبنية على بطاقة توصيف اختبار «بيداغوجيا التخصص» لمباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين للتعليم الثانوي التأهيلي، تخصص الفلسفة، دورة 2022 (ساعتان، معامل 2). تقرأ المجالات الخمسة بعين المفتش: المنهاج (25%)، والممارسات الديداكتيكية (25%)، والأسس البيداغوجية (20%)، والنمط الرقمي (15%)، والأسس القيمية (15%)، وتكمل وحدة الكفاءة المهنية في الفلسفة. ثمانية فصول ورائز بصيغة الاختيار من متعدد. حدودها: البطاقة من دورة 2022 ولم تظهر الفلسفة في فهرس دورة 2025، ومجالا الرقمي والقيم عنوانان بلا بنود، ولا نضمن أن يكون توصيف 2026 كله QCM.

المعارف في الاجتماعيات — مباراة التفتيش (التأهيلي 2023 والإعدادي 2025)

وحدة تحضّر اختبار «المعارف المرتبطة بمادة الاجتماعيات» في مباراة ولوج مسلك تكوين المفتشين التربويين، وقد صدرت بطاقته الرسمية لمسلك الثانوي التأهيلي في دورة يونيو 2023 (معامل 3، ثلاث ساعات، التاريخ 50% والجغرافيا 50%) ولمسلك الإعدادي في دورة يوليوز 2025 (مع مجال المواطنة). عشرة فصول بالعربية: عالم المتوسط، وتاريخ المغرب في ثلاثة فصول (المقاربات والدولة، والمغرب وأوروبا، والحماية والاستقلال)، والعلاقات الدولية، ثم الجغرافيا العامة وجغرافية المغرب وديناميات المجالات في العولمة. لكل فصل مفاهيم وتواريخ وجدول تدريب ومربع «فخ الامتحان»، ثم رائز بصيغة الاختبار. حدودها: هي تركيب من معرفة عامة لا ينوب عن المراجع التي تذكرها البطاقة ولم نقرأها كاملة، ولا تغطي مجال المواطنة في بطاقة الإعدادي، ولا تتضمن إحصاء 2024.

التخطيط التربوي والخريطة المدرسية

وحدة موجهة لمسلك التخطيط التربوي: من تشخيص الحاجات المجالية إلى برمجة العرض المدرسي وتتبع أثر القرار، بالاستناد إلى الإطار القانوني والمعطيات المغربية الرسمية.

تقييم السياسات التربوية

مفاهيم تقييم السياسات التربوية ومستوياته وأنواعه، منهجية البحث التقييمي من السؤال إلى الدليل، مؤشرات الأداء وتتبع النتائج، ونماذج مرجعية من تقارير التقييم الوطنية بالمغرب. يغطي محور «تقييم السياسات» في توصيف اختبار السياسات العمومية التربوية لمسلك مستشاري التخطيط التربوي (25% من الاختبار).

Économie de l'éducation et actualités économiques et politiques

اقتصاديات التربية والتكوين والمستجدات الاقتصادية والسياسية

الرأسمال البشري وكلفة التعليم وعائده، تمويل التربية ونجاعة تخصيص الموارد، قراءة اقتصادية للاختيارات الإصلاحية، وشبكة مفاهيم لمتابعة المستجدات الاقتصادية والسياسية ذات الصلة بالتخطيط التربوي. يغطي أثقل محورين في توصيف اختبار سوسيولوجيا الاقتصاد لمسلك مستشاري التخطيط التربوي (60% من الاختبار).

Sociologie économique et territoire marocain

سوسيولوجيا الاقتصاد والمجال المغربي

الحكامة والتنظيم الإداري بالمغرب (المركزية واللاتمركز واللامركزية)، الجماعات الترابية والمؤسسات العمومية، خصائص المجال المغربي والتحولات الديمغرافية، والتنمية البشرية والمستدامة ومؤشراتها المجالية. يغطي محوري الحكامة والعلوم الاجتماعية في توصيف اختبار سوسيولوجيا الاقتصاد لمسلك مستشاري التخطيط التربوي (40% من الاختبار).

منهجية تحليل وضعية مهنية ( الإدارة التربوية )

دليل تطبيقي يساعد المترشح لمباراة الإدارة التربوية على قراءة الوضعية المهنية وتحليل معطياتها وبناء تشخيص معلل، ثم اختيار القرار وتحويله إلى خطة عمل قابلة للتتبع. يتضمن خمس وضعيات امتحانية كاملة مستلهمة من بنية اختبار 2025.

التوجيه المدرسي والمهني في المنظومة المغربية — قراءة في تقرير الهيئة الوطنية للتقييم (2024)

تقرأ هذه الوحدة التقرير الموضوعاتي «التوجيه في منظومة التربية والتكوين» الصادر عن الهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي (دجنبر 2024). تبدأ بالإطار المرجعي والنصوص المنظمة للتوجيه، ثم تعرض نماذجه وأبرز التجارب الدولية، وتنتقل إلى النموذج المنشود: توجيه سلس ومتكيف ومندمج. وفي الجزء التشخيصي تتتبع مسار فوج من التلاميذ حتى البكالوريا، وتناقش أثر الأصل الاجتماعي في الاختيار، وتبين كيف يعمل المشروع الشخصي والأستاذ الرئيس ومجلس القسم، قبل أن تنتهي إلى بنيات التوجيه وتكوين أطره. تغني الوحدة محور «مواكبة المسار الدراسي والمهني» في اختبار سيكولوجية التربية، لكنها ليست مرجعًا مقررًا في التوصيف.