رائز — سوسيولوجيا التربية

1. سوسيولوجيا التربية تدرس أساساً:

• العلاقة بين التربية والمجتمع ✓
• قواعد النحو والصرف
• التشريح البشري
• الرياضيات التطبيقية

سوسيولوجيا التربية تحلل التربية كظاهرة اجتماعية مرتبطة ببنية المجتمع ووظائفه.

2. اعتبر إميل دوركهايم التربية وظيفتها الأساسية:

• تعليم الحساب فقط
• التنشئة الاجتماعية للأجيال الجديدة ✓
• الترفيه عن الأطفال
• تكوين النخبة الاقتصادية فقط

رأى دوركهايم أن التربية تُنشّئ الفرد اجتماعياً وتُدمجه في قيم المجتمع ومعاييره.

3. نظريات إعادة الإنتاج الاجتماعي (كبورديو) ترى أن المدرسة:

• لا علاقة لها بالمجتمع
• تُلغي كل الفوارق الاجتماعية
• تُعيد إنتاج الفوارق الاجتماعية القائمة ✓
• تخدم فقط الفئات الفقيرة

يرى بورديو أن المدرسة، عبر منطق "رأس المال الثقافي"، تميل لإعادة إنتاج التراتبية الاجتماعية القائمة.

4. من الفاعلين التربويين داخل المؤسسة التعليمية:

• فقط المفتش
• فقط المدرس
• فقط الوزارة
• المدرس والإدارة والتلاميذ والآباء ✓

الفعل التربوي داخل المؤسسة يشمل تفاعل عدة فاعلين: مدرسين، إدارة، متعلمين، أسر.

5. التنشئة الاجتماعية هي سيرورة:

• اكتساب الفرد لقيم ومعايير مجتمعه ✓
• تعلّم القراءة والكتابة فقط
• اكتساب مهارات رياضية فقط
• عملية بيولوجية بحتة

التنشئة الاجتماعية تُدمج الفرد في ثقافة مجتمعه عبر اكتساب القيم والمعايير والأدوار.

6. من مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأساسية:

• المحكمة فقط
• الأسرة والمدرسة ✓
• المصنع فقط
• المستشفى فقط

الأسرة والمدرسة من أهم مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأولى والثانية.

7. ديناميكية الجماعات تدرس أساساً:

• الجغرافيا البشرية
• تاريخ الأمم
• التفاعلات والعلاقات داخل الجماعة الصغيرة ✓
• الاقتصاد الكلي

ديناميكية الجماعات (Kurt Lewin) تدرس القوى والتفاعلات النفسية-الاجتماعية داخل الجماعات الصغيرة كالفصل الدراسي.

8. توظيف ديناميكية الجماعات في الفصل الدراسي يساعد على:

• تكريس التنافس السلبي فقط
• عزل المتعلمين عن بعضهم
• إلغاء العمل الجماعي
• تحسين التفاعل والتعاون بين المتعلمين ✓

فهم ديناميكية الجماعة يمكّن المدرس من تنظيم تفاعلات إيجابية وتعاونية داخل القسم.

9. من القضايا المعاصرة التي تهتم بها سوسيولوجيا التربية:

• الهدر المدرسي وتكافؤ الفرص ✓
• فيزياء الكم
• الطب الشرعي
• الهندسة المعمارية

الهدر المدرسي، الفوارق الاجتماعية، وتكافؤ الفرص من أبرز القضايا المعاصرة في هذا الحقل.

10. البراديغم الوظيفي في السوسيولوجيا ينظر إلى المجتمع باعتباره:

• ساحة صراع طبقي دائم فقط
• نسقاً متكاملاً تؤدي مؤسساته وظائف متكاملة ✓
• مجموع أفراد منعزلين
• كياناً بيولوجياً بحتاً

المقاربة الوظيفية (كدوركهايم) تنظر إلى المجتمع كنسق تتكامل فيه المؤسسات لأداء وظائف ضرورية لاستمراره.

11. البراديغم الصراعي في السوسيولوجيا (كماركس) يركّز على:

• غياب أي تفاوت اجتماعي
• الانسجام التام بين الطبقات
• التناقضات والصراعات بين الفئات الاجتماعية ✓
• التركيز على الفرد المعزول فقط

المقاربة الصراعية ترى المجتمع ساحة تنازع مصالح بين فئات وطبقات اجتماعية متفاوتة.