روائز واختبارات لمباريات التربية والتكوين

الإطار المرجعي الكامل للتوجيهات التربوية والبرامج الرسمية لمادة علوم الحياة والأرض بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (نونبر 2007): الأسس والمنطلقات، توزيع الحصص والوحدات عبر جميع الشعب والمسالك، المقاربة بالكفايات، والتقويم التربوي.

الإطار المرجعي الكامل للتوجيهات التربوية والبرامج الرسمية لمادة علوم الحياة والأرض بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (نونبر 2007): الأسس والمنطلقات، توزيع الحصص والوحدات عبر جميع الشعب والمسالك، المقاربة بالكفايات، والتقويم التربوي.

الإطار المرجعي الكامل للتوجيهات التربوية والبرامج الرسمية لمادة علوم الحياة والأرض بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (نونبر 2007): الأسس والمنطلقات، توزيع الحصص والوحدات عبر جميع الشعب والمسالك، المقاربة بالكفايات، والتقويم التربوي.

الإطار المرجعي الكامل للتوجيهات التربوية والبرامج الرسمية لمادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي (نونبر 2007): المبادئ والمرتكزات، المقاربة الفلسفية والبيداغوجية، برنامج الجذع المشترك والسنتين الأولى والثانية بكل مجزوءاتها ومفاهيمها، وتوزيع البرنامج حسب المسالك.

الإطار المرجعي الكامل للبرامج والتوجيهات التربوية لمادة الإعلاميات بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (غشت 2009): المقاربة بالكفايات، الكفايات ومجالات العمل الثلاثة (البحث، المعالجة، التواصل)، توزيعها حسب مستويات السلك الثلاث، المنهجيات البيداغوجية، والتقويم.

الأصل الديداكتيكي كدورة حياة كاملة : تنظيم الفضاء والخزائن، الترميز والجرد، حركة الأصول بين المسؤولين، الصيانة الوقائية والتصحيحية، تدبير المخزون والمواد الكيميائية، وأخيرا التخطيط السنوي بالمؤشرات. مرجعها الأول دليل وزارة التربية الوطنية لحكامة الأدوات الديداكتيكية والمختبرات العلمية.

الأصل الديداكتيكي كدورة حياة كاملة : تنظيم الفضاء والخزائن، الترميز والجرد، حركة الأصول بين المسؤولين، الصيانة الوقائية والتصحيحية، تدبير المخزون والمواد الكيميائية، وأخيرا التخطيط السنوي بالمؤشرات. مرجعها الأول دليل وزارة التربية الوطنية لحكامة الأدوات الديداكتيكية والمختبرات العلمية.

الأصل الديداكتيكي كدورة حياة كاملة : تنظيم الفضاء والخزائن، الترميز والجرد، حركة الأصول بين المسؤولين، الصيانة الوقائية والتصحيحية، تدبير المخزون والمواد الكيميائية، وأخيرا التخطيط السنوي بالمؤشرات. مرجعها الأول دليل وزارة التربية الوطنية لحكامة الأدوات الديداكتيكية والمختبرات العلمية.

من طلب الأستاذ إلى قائمة تجهيز فعلية : حساب الكميات دون هدر، اختبار التجربة النموذجية Pilot قبل التعميم، تحضير المحاليل الكيميائية والأنشطة الكهربائية والمجهرية، تنظيم صينية التجربة، وإغلاق الحصة بإعادة المختبر لحالة الجاهزية.

من طلب الأستاذ إلى قائمة تجهيز فعلية : حساب الكميات دون هدر، اختبار التجربة النموذجية Pilot قبل التعميم، تحضير المحاليل الكيميائية والأنشطة الكهربائية والمجهرية، تنظيم صينية التجربة، وإغلاق الحصة بإعادة المختبر لحالة الجاهزية.

من طلب الأستاذ إلى قائمة تجهيز فعلية : حساب الكميات دون هدر، اختبار التجربة النموذجية Pilot قبل التعميم، تحضير المحاليل الكيميائية والأنشطة الكهربائية والمجهرية، تنظيم صينية التجربة، وإغلاق الحصة بإعادة المختبر لحالة الجاهزية.