→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 64–70 من أصل 79 نتيجة
🪞
فصل
نظريات الشخصية · 04
نظريات السمات والعصاب والنمو المعرفي: كاتل، هورني، سوليفان، بياجيه
… موقعها من المدرسة التحليليةتنتمي إلى امتداد مدرسة التحليل النفسي، لكنها تعيد قراءة العصاب من زاوية العلاقات الاجتماعية لا الغرائز فقط.
ثالثاً: نظرية سوليفان (العلاقات الإنسانية المتبادلة)
تُسمّى أ…
💬
فصل
التواصل والتنشيط والوساطة · 01
التواصل التربوي
…بدو أحادي الاتجاه؛ كما يُغفل السياقات الاجتماعية والثقافية والنفسية المؤثّرة في المعنى؛ ويُبسّط التواصل الإنساني الذي هو في الواقع تفاعلي ودينامي.
💡 سؤال متكرر: النموذج خطي (Source → المُرسِل → القنا…
🎯
فصل
المشروع الشخصي للمتعلّم · 03
خدمة مواكبة المشاريع الشخصية بالمؤسسات الثانوية: أنواع المواكبة
…دقيق اختياراتهم الدراسية والتكوينية والمهنية.
تقديم الدعم النفسي الاجتماعي والتربوية السلوكي للمتعلمين.
التفاعل مع اختيارات المتعلمين في إطار مساطر التوجيه المدرسي والمهني والجامعي.
💡 لا تخلط بي…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 01
مدخل: الطفل والمراهق — تعريفات ومفاهيم
…لوجية الطفل والمراهق. يتناول هذا الفصل التعريفات القانونية والنفسية لكلا المفهومين، فضلًا عن المفاهيم المرتبطة بهما.
أولًا: الطفل (L'Enfant)
المرجعالتعريف
اتفاقية الأمم المتحدة لحقوق الطفل (1989)ك…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 03
التحولات الجسمية للمراهق — الوثوب الحيوي للجسد
…ة (2-3 سنوات قبل الذكور)طفرة نمو لاحقة وأكبر حجمًا
الأثر النفسي للتحولات الجسمية
القلق من الجسد: المراهق يراقب جسده بحدّة ويقارنه بجسد أقرانه.
صورة الجسد (Image du corps): تتشكّل هويته جزئيًا بالط…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…وعإنجاز منتوج أو حل عبر مراحل: تخطيط، تنفيذ، عرض، تقويم.دمج التعلمات، العمل التعاوني، الربط بالحياة.ضياع الهدف التعلمي لصالح المنتوج الشكلي.
التوليدية السقراطيةأسئلة متدرجة تساعد المتعلم على توليد الج…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 03
تقنيات التنشيط الجماعي
…اج: تعليمة دقيقة، زمن محدد، أدوار واضحة، أثر مكتوب أو شفهي، وتقويم للخلاصة.…