→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 64–70 من أصل 96 نتيجة
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 01
المبادئ والمرتكزات — نظام التقييم الجديد
…نية ثلاث مجموعات رئيسية:
أطر النظام الأساسي الخاص بوزارة التربية: هيأة التدريس، هيأة التأطير والمراقبة، المفتشون في التوجيه والتخطيط، مفتشو المصالح المادية والمالية، المستشارون، الممونون والمقتصدون…
📊
فصل
تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
…يع الملائم للزمن على عناصر الأنشطة
التدرج المنطقي في بناء التعلمات — الانطلاق من وضعية/مشكلة
استنتاج القوانين والقواعد (المنهج العلمي والتجريبي)
تركيز الأنشطة على الكفايات المستهدفة
مشاركة جمي…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 01
الإطار المرجعي لمشروع المؤسسة المندمج
… لمشروع المؤسسة
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030: تحسين جودة التعلمات هدفٌ محوري يستلزم أدوات تدبيرية فعّالة
3. أهداف مشروع المؤسسة
تجويد حكامة المؤسسات التعليمية وإرساء استقلاليتها
تحسين جودة ا…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 02
منهجية DEPART — خطوات إعداد مشروع المؤسسة
…امج عمل لثلاث سنوات يشمل:
مختلف العمليات التي تروم تجويد التعلمات لدى المتعلمات والمتعلمين
استهداف المداخل الرئيسية (الجودة، الحياة المدرسية، الدعم المدرسي، التوجيه المدرسي، التجهيزات البيداغوجية…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 04
تنفيذ مشروع المؤسسة وتقويمه
…وع المؤسسة
المجالأمثلة على المؤشرات
جودة التعلماتنسبة النجاح في الامتحانات — نتائج التقييمات التشخيصية — معدلات التمدرس
الحياة المدرسيةنسبة الغياب — عدد الأنشطة الثقافية والري…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · C21
منهجيات التدريس في ضوء المنهاج 2021
…ف والنشاط والوسيلة والتقويم والدعم. وتزداد قيمته عندما يجعل التعلم ذا معنى وينظم الزمن والموارد ويمنع القرارات الاعتباطية.
3. التقويم كرافعة للتعلم
ينبغي أن يقدم التقويم تغذية راجعة فورية ومستمرة، وأن…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · C22
طرق التدريس البيداغوجية وتقنيات التنشيط التربوي
… معلومات ومهارات جديدة بشكل ذاتي بدلا من الحصول عليها جاهزة.التعلم الذاتيطريقة تتمركز حول إمكانية المتعلم للتعلم بدافع ذاتي انطلاقا من قدراته وميولاته.المنهج التوليدي السقراطي (الجدل السقراطي)يقوم على…