→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 71–77 من أصل 78 نتيجة
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
… عبر أسئلة وأجوبة موجهة.استثارة التمثلات، تقويم الفهم، بناء المفاهيم تدريجيا.أسئلة مغلقة أو احتكار المشاركة.
الاستقرائيةمن الأمثلة والوقائع إلى القاعدة.بناء قاعدة نحوية، مفهوم علمي، أو تعميم ديداكتيكي…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 03
مفاهيم التعلم وعلم النفس التربوي
هذه المفاهيم تساعد على تفسير كيف يتعلم المتعلم، ولماذا يتعثر، وكيف يمكن للمدرس أن يقدم مساعدة فعالة.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتعلمتغير نسبي في المعرفة أو الس…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
…همة في الأقسام غير المتجانسة والدعم ومعالجة الفوارق.التربية الدامجةتكييف المدرسة لتستقبل جميع المتعلمين مهما كانت وضعياتهم.حقوق الإنسان ونموذج الإعاقة الاجتماعي.فيغوتسكي، اليونسكو، بوث وآينسكومرتبطة ب…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 05
مفاهيم الحكامة والإصلاح والتطوير المهني
هذه المفاهيم تهم التدبير المؤسساتي والقيادة والمشاريع والتكوين المستمر، وهي كثيرة التداول في مباريات الإدارة والتفتيش والتوجيه.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالحكام…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 01
الإطار العام لمنهاج 2021
… المنفتحةاستحضار الشراكة والإنصاف والدعم الاجتماعي والتربية الدامجة.
التخطيطالربط بين الكفايات والأهداف والأنشطة والتقويم والدعم.
الموارد الرقميةتوظيفها كوسائل لتجويد التعلم لا كبديل عن ال…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 02
الجذور النظرية والفلسفية للمفاهيم
…ل التعلم وبناء الدعم المناسب.
5. أخطاء شائعة في توظيف هذه المفاهيم
اختزال الكفاية في تعريف محفوظ دون ربطها بتعبئة الموارد.
اعتبار الوضعية المشكلة مجرد تمرين صعب، مع أنها وضعية ذات معنى تخلق حاج…
📘
فصل
تحليل المنهاج الدراسي المنقح 2021 · 06
الغايات الكبرى ووظائف المدرسة
…لمسؤولية الجماعية
تنمويالإسهام في التنمية الاقتصادية والعلمية والثقافيةالابتكار، الكفاءة، الإنتاج، الانفتاح على التكنولوجيا
2. التربية بين بناء الذات وخدمة المجتمع
يكشف المنهاج عن توتر…