→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

183 نتيجة — الصفحة 12 من 27

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةعلم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)علم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويضبط وتنظيم العمل التربوي السنويتدبير أنشطة التعلممبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)بناء المفاهيم الرياضياتيةعلوم التربيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)فهم المقروءالدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 78–84 من أصل 183 نتيجة

🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.6
البراديغمات السوسيولوجية الكبرى وتطبيقاتها التربوية
…منةبورديو، باسيرون، بولز وجينتيس التفاعلية الرمزيةتركّز على التفاعلات اليومية داخل الفصل وبناء المعنىبيكر، غوفمان ثانياً: مفاهيم مفتاحية إضافية 🎯 الجدارة (Méritocratie) مبدأ توزيع…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.7
التنشئة الاجتماعية — المفهوم والمؤسسات
…ً في المجتمع. حامد زهرانعملية تعليم وتعلّم وتربية قائمة على التفاعل الاجتماعي، تهدف إلى إكساب الفرد سلوكاً ومعايير واتجاهات مناسبة لأدوار اجتماعية معيّنة تُيسِّر له التوافق والاندماج؛ فهي إدخال ثق…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.8
ديناميكية الجماعات: المفهوم والمرتكزات النظرية
…فرد داخل الجماعة، والجماعة داخل المجتمع. وهو ميدان لا يقتصر على الأخصائيين النفسانيين، بل يهم كذلك البيداغوجيين المهتمين بالجوانب النفسية والاجتماعية والتربوية لدى المتعلمين داخل جماعات وفرق الفصل الد…
🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.9
ديناميكية الجماعات في الممارسة الصفية: التطبيق والتنشيط
…مية، لقوانين ديناميكية الجماعات نفسها: علاقات إيجابية قائمة على التوافق والتعاون والتشارك قصد الإبداع والابتكار، أو علاقات سلبية مبنية على الصراع والنبذ والتناحر والتنافس غير المشروع. 2. أنماط القياد…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · 12.2
الاستماع والتواصل الشفهي
…في سياقات تواصلية حقيقية ومتنوعة. مهارات الاستماع التعرف على الأصوات والكلمات. الفهم الإجمالي والتفصيلي للمسموع. استخراج الفكرة الرئيسية والفقرات. إعادة سرد المسموع بكلمات التلميذ. مهارات ال…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · 12.3
القراءة — المفهوم والمقاربات والتدبير
… والتوقع قبل القراءة. الربط بالمعارف السابقة. طرح أسئلة على النص. التلخيص وإعادة الصياغة. منهجية تدبير حصة القراءة (نموذج) مرحلة قبل القراءة: تمهيد، مناقشة العنوان والصور. مرحلة القراءة: ف…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · C21
اللغة العربية في المنهاج 2021
… التفاعلية والنمذجة والممارسة الموجهة لبناء قدرة المتعلم(ة) على إنتاج جمل وفقرات بلغة سليمة وميسرة. 3. التقويم والدعم يرتبط التقويم التشخيصي ببداية التعلم، والتكويني بالتتبع اليومي، أما الدعم فيستثمر …