→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 95 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 06
الحق في الولوج المدمج المنصف للتعليم والتكوين
…ت التمثّلية — إشاعة مواقف إيجابية منفتحة تجاه الاختلاف داخل المؤسسة.
✦ الولوج المنصف ليس مرحلة واحدة بل استمرارية عبر كل مسار التمدرس، من التعليم الأولي إلى التعليم العالي، وحتى برامج محو الأمية وال…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 07
مناخ مدرسي مواتٍ وخدمات الدعم والمواكبة
لا يكفي ولوج الأشخاص في وضعية إعاقة إلى المؤسسة التعليمية؛ بل ينبغي تأمين مناخ مدرسي مواتٍ يجعل بقاءهم ونجاحهم فيها ممكناً، عبر لجان يقظة وخدمات دعم متكاملة.
أولاً: بنيات المواكبة داخل المؤسسة
…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 10
تنمية قدرات الفاعلين التربويين والمتدخلين
…مفتشونتكوين على القيادة التربوية الدامجة وتدبير التنوع داخل المؤسسة.
الأطر الإدارية اللامركزيةتكوين على قضايا الإعاقة لتيسير التدبير الإداري للملفات والخدمات المرتبطة بها.
مهن مساعدة جديدة…
🚀
فصل
المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية · 02
القانون الإطار 51.17 وخارطة الطريق 2022-2026
… الموازية، الدعم
الأستاذالتكوين، التحفيز، التأطير والمواكبة
المؤسسةالحكامة، التجهيز، مؤسسات الريادة
✦ الهدف الكمّي: تقليص نسبة المتعلّمين دون التحكّم في الأساس، والرفع من الزمن المدرسي المفيد.
…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 01
مفهوم التدبير ووظائفه
التدبير مجموعة من التقنيات التي تعتمدها المؤسسة لتحقيق أهدافها العامة والخاصة، ويقوم على وظائف مترابطة: التخطيط والتنظيم والقيادة والمراقبة والتحفيز. يؤسّس هذا الفصل للمفاهيم المؤطِّرة قبل الانتقال إل…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 02
مدارس علم التدبير
…rg. وتركّز على الحوافز المادية وعلى ربط العلاقة بين العامل والمؤسسة.
3. المدرسة السلوكية
ترتبط بالمثير والاستجابة وتركّز على الحوافز المعنوية. أبرز نظرياتها هرم Maslow للحاجات المتدرّجة:
تحق…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 05
النصوص التشريعية والتنظيمية والهياكل الوظيفية
…ة للتربية والتكوين (AREF)
الإقليميالمديرية الإقليمية
المحلّيالمؤسسة التعليمية ومجالسها
مجالس المؤسسة
مجلس التدبير.
المجلس التربوي.
المجالس التعليمية.
مجالس الأقسام.
✦ يرأس المدير مجلس التدبير ويُعد…