→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

174 نتيجة — الصفحة 12 من 25

بحوث شائعة
La didactique de l’oral (8%)علم نفس النموأخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةعلم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويضبط وتنظيم العمل التربوي السنويتدبير أنشطة التعلممبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)بناء المفاهيم الرياضياتيةعلوم التربيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)فهم المقروءالدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 78–84 من أصل 174 نتيجة

🪞
فصل نظريات الشخصية · 05
نظرية الذات عند روجرز ونظرية التكوين الشخصي عند كيلي
… ✦ مؤسسها كارل روجرز، وتُعدّ من أهم نظريات الشخصية في علم النفس المتمركزة حول المسترشد (Client-Centered Therapy). ثانياً: نظرية التكوين الشخصي (جورج كيلي) يرى جورج كيلي أن الإنسان حرّ بنفسه، فه…
🎯
فصل المشروع الشخصي للمتعلّم · 03
خدمة مواكبة المشاريع الشخصية بالمؤسسات الثانوية: أنواع المواكبة
يتأسس مفهوم المشروع الشخصي للمتعلم على تفاعل إيجابي بين الذات والمحيط، باعتباره سيرورة ذاتية داخلية للمتعلم، مع إسقاطات مستقبلية لمساره الدراسي والمهني، يعمل على عقلنتها باستمرار. ولإرساء هذه السير…
🎯
فصل المشروع الشخصي للمتعلّم · 05
آليات تتبع واستثمار مواكبة المشروع الشخصي: ملف التتبع ودور الأستاذ الرئيس
لرصد مستوى نضج تفكير المتعلم في مشروعه الشخصي، واستثمار ذلك في مساعدته على تحديد اختياراته وتجويد القرارات المتعلقة بها، يتم اعتماد ملف خاص بتتبّع المشروع الشخصي لكل متعلم، يوضع ضمن ملفه المدرسي، و…
🧠
فصل سيكولوجية الطفل والمراهق · 01
مدخل: الطفل والمراهق — تعريفات ومفاهيم
…نون المغربيأقل من 18 سنة؛ تبدأ مسؤوليته الجنائية من 12 سنة. علم النفس التنمويمرحلة تمتد من الولادة حتى بداية البلوغ (~12 سنة)، تتسم بالنمو المتسارع والاعتماد على الوالدين. ثانيًا: المراهق والمراهقة…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…ائيةمن الأمثلة والوقائع إلى القاعدة.بناء قاعدة نحوية، مفهوم علمي، أو تعميم ديداكتيكي.أمثلة غير كافية أو تعميم متسرع. الاستنباطيةمن القاعدة إلى التطبيق.تدريب المتعلمين على توظيف قاعدة معروفة.تحويل التع…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 02
مفاهيم بيداغوجية وديداكتيكية
…ي السياق المغربيالبيداغوجياحقل يهتم بشروط التربية وتنظيم التعلم والعلاقة بين المدرس والمتعلم.الفلسفة التربوية وعلم النفس التربوي.كومينيوس، روسو، بستالوتزي، ديويتستعمل في الحديث عن المقاربات والطرائق و…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 04
مفاهيم التقويم والدعم والإنصاف
التقويم والدعم ليسا ملحقين بالدرس، بل آليتان لضبط التعلم والإنصاف وتجويد النتائج.المفهومتعريف عملي مختصرالأصل أو الخلفيةأبرز الروادفي السياق المغربيالتقويمجمع معلومات للحكم على التعلم واتخاذ قرار بيدا…