→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 96 نتيجة
🪞
فصل
نظريات الشخصية · 05
نظرية الذات عند روجرز ونظرية التكوين الشخصي عند كيلي
…ة والتوجيه.
أولاً: نظرية الذات (كارل روجرز)
تُعدّ من أفضل نظريات الشخصية التي تقوم على الإيمان بأهمية الفرد بغض النظر عن مشاكله؛ فهو لديه عناصر طيبة تساعده على حل المشاكل التي يمر بها، وتقرير مصيره …
💬
فصل
التواصل والتنشيط والوساطة · 01
التواصل التربوي
…ني والإنساني معا، وإرساؤه للمصطلحات الأساس التي بُنيت عليها نظريات لاحقة.
الحدود: لا يتضمّن التغذية الراجعة (Feedback) صراحة، ما يجعل التواصل يبدو أحادي الاتجاه؛ كما يُغفل السياقات الاجتماعية والثقافي…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 02
مراحل النمو النفسي (الطفولة) — التحليل النفسي الفرويدي
…(5 — 12 سنة)
تهدأ الرغبات الجنسية وتنقلب الطاقة النفسية نحو التعلم والاجتماع. ثلاثة آليات محورية تميّز هذه المرحلة:
الآليةالتعريفالوظيفة
القلق (Anxiété)شعور غامض بالتهديد داخلي أو خارجيإشارة تحذيرية…
🧠
فصل
سيكولوجية الطفل والمراهق · 07
المصاحبة التربوية والنفسية — المفهوم والتقنيات
…اوز صعوباته وبناء مشروعه الشخصي.
البُعدالمضمون
التربويدعم التعلمات، تقوية المكتسبات، تجاوز صعوبات التعلم
النفسيالاستماع، مساعدة المتعلم على التعبير عن مشاعره ومخاوفه
التوجيهيمساعدة المتعلم على بناء …
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 01
مدخل مفاهيمي: الطريقة، التقنية، الاستراتيجية والتنشيط
…فهومالمعنى العمليسؤال الاختيار
طريقة التدريستنظيم عام لسير التعلم: إلقاء، حوار، استقراء، حل مشكلات...كيف سأقود التعلم؟
تقنية التنشيطإجراء قصير ومنظم لإثارة المشاركة أو إنتاج أفكار أو تحليل وضعية.كيف …
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…دة إلى التطبيق.تدريب المتعلمين على توظيف قاعدة معروفة.تحويل التعلم إلى تطبيق آلي بلا فهم.
حل المشكلاتالتعلم ينطلق من وضعية مشكلة تستدعي البحث.تنمية التفكير، الاستدلال، اتخاذ القرار.مشكلة مصطنعة أو فوق…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 04
اختيار الطريقة حسب الهدف والوضعية
…ض.
تدبير الزمن دون قطع التفكير.
تلخيص النتائج وربطها بالهدف التعلمي أو المهني.
…