→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

174 نتيجة — الصفحة 14 من 25

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةعلم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويضبط وتنظيم العمل التربوي السنويتدبير أنشطة التعلممبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)بناء المفاهيم الرياضياتيةعلوم التربيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)فهم المقروءالدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 92–98 من أصل 174 نتيجة

📚
فصل التشريع المدرسي · 02
الرؤية الاستراتيجية 2015-2030
… أعدّها المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي (CSEFRS)، وتحمل الرؤية الاستراتيجية عنوان «من أجل مدرسة الإنصاف والجودة والارتقاء»، وترسم طموحات المنظومة التربوية لمدة 15 سنة. …
📚
فصل التشريع المدرسي · 03
القانون الإطار 51-17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين
…يس حسب المواد والمستويات. ويُدرج إمكانية تدريس بعض المواد العلمية والتقنية بلغات أجنبية (الفرنسية والإنجليزية) وفق إطار تدريجي ومتشاور حوله. فصول مف…
📚
فصل التشريع المدرسي · 08
المستجدات التشريعية والراهن القانوني
…إلى تسريع تطبيق القانون الإطار 51-17 مع التركيز على جودة التعلمات الأساسية. إصلاح التكوين الأساسي للمدرسين يهدف إصلاح المراكز الجهوية لمهن التربية وا…
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 01
التيارات البيداغوجية الكبرى
… السلوكية (Skinner, Pavlov) يُفهم التعلم بوصفه تعديلاً في السلوك الملاحظ تحت تأثير المثيرات والتعزيزات. يُقدّم المدرس معرفةً مُجزأة إلى وحدات صغيرة. وُجِّهت إليها انتقادات بسبب …
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 03
المقاربة بالكفايات (APC)
…ج المغربية حول كفايات مستعرضة وكفايات نهاية السلك ووحدات التعلم. يُقيّم المفتش قدرة المدرس على تصميم وضعيات إدماجية تُمكّن التلاميذ من تعبئة مكتسباتهم. …
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 05
التمييز البيداغوجي
…تمييز؟ في مواجهة تباين التلاميذ (إيقاعات التعلم، الأساليب المعرفية، المكتسبات السابقة)، يقوم التمييز على تكييف التعليم لتمكين كل متعلم من بلوغ الأهداف المشتركة. أبعاد ا…
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 06
ديداكتيك المواد
… البيداغوجيا تتناول العلاقات بين المدرس والمتعلم والمعرفة في عموميتها. الديداكتيك تتمحور حول المحتويات الدراسية الخاصة والعوائق الابستيمولوجية لكل مادة. المثلث الديداكتي…