→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 120–126 من أصل 266 نتيجة
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.2
وظائف التربية الاجتماعية — دوركهايم
أرسى إميل دوركهايم (Émile Durkheim) أسس سوسيولوجيا التربية، معتبراً التربية ظاهرةً اجتماعية بامتياز.
الوظائف الاجتماعية للتربية
الإدماج الاجتماعي: تُوحِّد الأفراد حول قيم وتمثُّلات مشتركة (التضامن …
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.3
نظريات إعادة الإنتاج الاجتماعي
بورديو وباسيرون — إعادة الإنتاج
يرى بيير بورديو أن المدرسة تُعيد إنتاج البنى الاجتماعية القائمة بدل تحقيق المساواة، وذلك عبر:
العنف الرمزي: فرض ثقافة الطبقة المهيمنة باعتبارها المعرفة الشرعية.
رأ…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.4
المؤسسة التعليمية والفاعلون التربويون
المدرسة كمؤسسة اجتماعية
المدرسة فضاءٌ للتفاعل بين فاعلين متعددين تربطهم أدوار وتوقعات محددة:
الفاعلالدورالتوقعات
المعلمالتعليم، الإدماج، التقويمالكفاءة، العدل، القدوة
المتعلمالتعلم، الان…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.5
قضايا معاصرة في سوسيولوجيا التربية
التفاوتات في التعليم
الفجوة بين الوسط القروي والحضري.
الجنس والنوع الاجتماعي في الوصول إلى التعليم.
التعليم الدامج وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
التربية والتنشئة على القيم
تواجه المدرسة المغرب…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.6
البراديغمات السوسيولوجية الكبرى وتطبيقاتها التربوية
تنتظم النظريات السوسيولوجية في ثلاثة براديغمات كبرى تُقدّم كلٌّ منها قراءةً مختلفة لدور المدرسة في المجتمع. إتقان هذه المقارنة ضروري في مباراة التفتيش.
أولاً: مقارنة البراديغمات الثلاثة
البراد…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.7
التنشئة الاجتماعية — المفهوم والمؤسسات
التنشئة الاجتماعية (Socialisation) مفهوم محوري في سوسيولوجيا التربية: هي العملية التي تتشكّل بها معايير الفرد ومهاراته ودوافعه واتجاهاته وسلوكه لتتوافق مع ما يعتبره المجتمع مرغوباً. عبرها يكتسب الط…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.9
ديناميكية الجماعات في الممارسة الصفية: التطبيق والتنشيط
إذا كانت الوحدة السابقة قد أرست المفاهيم والمرتكزات النظرية لديناميكية الجماعات، فإن هذا الفصل ينتقل إلى السؤال العملي: كيف يوظّف المدرس أو المؤطر التربوي أو المدير هذه المعرفة داخل الفصل الدراسي وال…