→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 155–161 من أصل 257 نتيجة
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 02
البيداغوجيا بالأهداف (PPO) وتصنيف بلوم
…احظة وقابلة للقياس.
تصنيف بلوم (المجال المعرفي)
المستوى 1 — المعرفة: الاسترجاع (تعريف، تسمية، سرد)
المستوى 2 — الفهم: الشرح بأسلوبه…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 03
المقاربة بالكفايات (APC)
…معارف، مهارات، مواقف) لحل أسرة من الوضعيات-المشكلات المركبة في سياق محدد.
بنية الكفاية
الموارد: المعارف والقدرات والمواقف
أسرة الوض…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 05
التمييز البيداغوجي
لماذا التمييز؟
في مواجهة تباين التلاميذ (إيقاعات التعلم، الأساليب المعرفية، المكتسبات السابقة)، يقوم التمييز على تكييف التعليم لتمكين كل متعلم من بلوغ الأهداف المشتركة…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 06
ديداكتيك المواد
… البيداغوجيا تتناول العلاقات بين المدرس والمتعلم والمعرفة في عموميتها. الديداكتيك تتمحور حول المحتويات الدراسية الخاصة والعوائق الابستيمولوجية لكل مادة.
المثلث الديداكتيكي (Houssaye)…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 07
تدبير الفصل الدراسي والمناخ التعلمي
… تدبير الزمن: إيقاع الدرس، الانتقالات، الاستراحات المعرفية
تدبير الفضاء: الترتيب المادي للقاعة (U، جزر، صفوف)
تدبير التفاعلات: التساؤل، المشاركة، التغذية الراج…
🎓
فصل
علوم التربية والديداكتيك · 09
بيداغوجيا المشروع
…منتَج ملموس وذي معنى (جريدة القسم، معرض، مسرحية...). تُعبّئ في آنٍ واحد كفايات مادية ومستعرضة.
مراحل المشروع البيداغوجي
ولادة المشروع (الاختيار مع ال…
🏫
فصل
التدبير التربوي · 01
أسس التدبير — النظريات والمدارس
… ماير (تجارب هوثورن) يُثبت أهمية العوامل النفسية-الاجتماعية في الإنتاجية. ماسلو يُهرم الحاجات (الهرم): فيزيولوجية ← أمن ← انتماء ← تقدير ← تحقيق الذات. فهم حاجات المدرسين مفتاح الدافعية.
…