→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

119 نتيجة — الصفحة 3 من 17

بحوث شائعة

عرض 15–21 من أصل 119 نتيجة

🤝
فصل التربية الدامجة · 02
المفاهيم العلمية للتربية الدامجة
يتطلّب الفهم السليم ضبط المفاهيم المؤسِّسة والتمييز بينها. تمييز المفاهيم المفهومالدلالة الإدماج (Intégration)إدماج الطفل في الوسط العادي بشرط تكيّفه هو التربية الدامجة (Inclusion)تكييف المدرسة لتست…
🧠
فصل سيكولوجية الطفل والمراهق · 05
التقمص والهوية والنرجسية — بناء الذات في المراهقة
يُعدّ بناء الهوية المهمةَ الرئيسية للمراهقة. تتشكّل هذه الهوية عبر ثلاثة مسارات متشابكة: التقمص مع النماذج، والنرجسية كاستثمار للذات، والأنا المثالي كتوجيه مستقبلي. التقمص (Identification) يُعرَّف …
🧠
وحدة وحدة 4
علم نفس التربية
النمو المعرفي، نظريات التعلم، علم نفس المراهق والدافعية المدرسية. تغني هذه الوحدة فهم المتعلم من زاوية النمو والدافعية وبناء المعرفة، وتساعد على تفسير السلوك ا…
📊
وحدة وحدة 5
التقويم والمناهج الدراسية
الدوسيمولوجيا، هندسة المناهج، بناء الاختبارات وتحليل النتائج. تساعد هذه الوحدة على فهم التقويم كعملية لجمع معطيات موثوقة حول التعلم، ثم استعمالها في الدعم واتخ…
📋
وحدة وحدة 21
الكفايات ومناهج التعليم المغربي
مفهوم الكفاية وأنواعها، بناء المناهج الدراسية، الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، وإصلاحات التعليم بالمغرب. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية …
🤝
وحدة وحدة 27
التربية الدامجة
المرجعيات الحقوقية والتشريعية، المفاهيم العلمية، والممارسات المهنية للتربية الدامجة للأطفال في وضعية إعاقة. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التر…
📐
وحدة وحدة 37
القياس النفسي وتقويم التعلّمات
مبادئ القياس النفسي (الصدق، الثبات، المعايير)، الروائز النفسية، وتقويم التعلّمات. تغني هذه الوحدة فهم المتعلم من زاوية النمو والدافعية وبناء المعرفة، وتساعد عل…