→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 15–21 من أصل 25 نتيجة
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.5
الحساب الذهني وحل المسائل والوسائل التعليمية
…من معقولية النتيجة وتعميمها.
ثالثاً: الوسائل التعليمية في الرياضيات
🧱 الوسائل المحسوسة
العصي العشرية (Réglettes)، مكعبات القاعدة 10، الأشكال الهندسية، الميزان، النقود التعليمية — تجسّد ا…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.6
العقد الديداكتيكي والموقف الديداكتيكية
…يُعدّ مفهوم العقد الديداكتيكي من أبرز الإسهامات في ديداكتيك الرياضيات، وقد طوّره غي بروسو (Guy Brousseau) في إطار نظرية المواقف الديداكتيكية.
1. العقد الديداكتيكي (Contrat didactique)
التعريف: مج…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.7
النقل الديداكتيكي (Transposition didactique)
…العالِمة(Savoir savant)المعرفة التي ينتجها الباحثون في مجال الرياضياتالرياضياتيون
المعرفة المُدرَّسة(Savoir à enseigner)ما يُحدده المنهاج الرسمي للتعليمواضعو المناهج
المعرفة المُدرِّسة(Sav…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
هيكل مسلك تأهيل أطر تدريس الابتدائي
… المادة العلميةمحتوى مواد الابتدائي: العربية، الفرنسية، الرياضيات، الأنشطة العلمية~40%
ديداكتيك الموادطرائق تدريس كل مادة في المرحلة الابتدائية~35%
علوم التربيةعلم النفس التربوي، البيد…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
مفهوم الكفاية وأنواعها
…كفايات المادية(Disciplinaires)خاصة بمادة دراسية محددةكفايات الرياضيات، كفايات العربية
الكفايات المستعرضة(Transversales)مشتركة بين الموادالتواصل، حل المشكلات، التفكير الناقد
الكفايات المنهج…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C21
المنهاج الرسمي 2021: البنية والاختيارات
…يهي عام، ثم تنظيم للبرامج الدراسية ضمن مجالات كبرى: اللغات، الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا، والتنشئة الاجتماعية والتفتح. هذا التنظيم يساعد على فهم المواد لا كجزر منفصلة، بل كمسارات لبناء شخصية المتعلم…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C22
الجذور النظرية والفلسفية لمنهاج 2021
…حسية؛ برونر: التمثيل الفعلي ثم التصويري ثم الرمزي.اربط تعلم الرياضيات بالمناولة، الرسم، الترميز، ثم التعميم.
الوضعية المشكلةباشلار: العائق الإبستيمولوجي؛ فيغوتسكي: التعلم داخل منطقة النمو الوشيك؛ …