→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 22–28 من أصل 62 نتيجة
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 05
الصواتة الفرنسية: البنية المقطعية وقواعد الصوائت
…rceptive): استقبال الأصوات وإدراكها (الأذن)
المقارنة، الديداكتيكية، التاريخية، السريرية: حسب زاوية الدراسة
🤝 علوم مرتبطة
السيكوصواتة: الإدراك «الاستعاري» للأصوات
…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 06
الصواتة الفرنسية: ظواهر السلسلة الكلامية (الوصل والاستيعاب)
…؛ a من la (l'école)
اختياري: u من tu (t'as)، في السجل العامي
الربط الصامتي مقابل الوصل: التمييز الضروري
الربط الصامتي (Enchaînement)الوصل (Liaison)
شرط الانطلاقالكلمة تنتهي بصامت منط…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 07
الوعي الصواتي وتعليم القراءة بالسلك الابتدائي
…لفونيمي هو أقوى منبئ بالنجاح في القراءة، أقوى حتى من الذكاء العام أو المستوى الاجتماعي-الاقتصادي. الآلية:
وعي فونيمي + مبدأ الأبجدية (الرمز) ← فك الرموز ← الطلاقة ← فهم المكتوب
…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.5
تطبيقات علم نفس النمو في الفعل التعليمي
… يُعزز الاستمرارية بين السياقين الأسري والمدرسي.
✦ الانعكاس الديداكتيكي: المفتش يُقيِّم مدى تكييف المعلم للأنشطة مع خصائص نمو المتعلمين.
…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.4
المؤسسة التعليمية والفاعلون التربويون
…مفتشالإشراف، التكوينالدعم المهني، التقويم البنائي
العقد الديداكتيكي
مجموعة التوقعات الضمنية المتبادَلة بين المعلم والمتعلم حول أدوار كل منهما في عملية التعلم.
المناخ المدرسي
جودة العلاقات والإحساس…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.8
ديناميكية الجماعات: المفهوم والمرتكزات النظرية
…ينه ونظمه الدستورية، بعيداً عن كل ما يخالف الشرائع والقواعد العامة.
🧭 قيادة وتنظيم ذاتي
لا بد للجماعة، مهما كان عددها، من قيادة تُسيّرها، وتخضع لنوع من التنظيم الداخلي والتسيير الذاتي يحقق التوازن ا…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.1
التوجيهات التربوية والبرامج الدراسية للرياضيات
الأهداف العامة لتعليم الرياضيات
بناء الكفاءة الرياضية عبر المستويات الست.
تطوير مهارات التفكير المنطقي وحل المشكلات.
الحساب الذهني كمكوَّن أساسي لبناء المفاهيم العددية.
الربط بين الرياضيات وا…