→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

47 نتيجة — الصفحة 4 من 7

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)من بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)علم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)فهم المقروءالأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمسوسيولوجيا التربيةConcepts de base en didactique (3%)بناء المفاهيم الرياضياتيةالتوجيه المدرسي والمهنيأنواع وأدوات التقويممشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)الدعم الاجتماعيطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةتفعيل أنشطة الحياة المدرسية

عرض 22–28 من أصل 47 نتيجة

🏛️
فصل سوسيولوجيا التربية · 11.9
ديناميكية الجماعات في الممارسة الصفية: التطبيق والتنشيط
…ية: العنصرمحتواه عدد التلاميذيُحدَّد حسب حجم الفصل ونوع النشاط (فردي، ثنائي، جماعات صغرى من 4 إلى 6) النشاط المطلوب والأهداف والكفاياتوصف دقيق للمهمة والكفايات المستهدف تنميتها لدى المتعلمين الوسا…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · C21
اللغة العربية في المنهاج 2021
…ثمر نتائج التقويم لتكييف التدريس مع حاجات المتعلمين. 💡 جواب ديدكتيك العربية القوي يربط القراءة بالوعي الصوتي والمبدأ الألفبائي والطلاقة والفهم، ولا يختزلها في تعرف الحروف فقط.…
📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · 13.6
العقد الديداكتيكي والموقف الديداكتيكية
…onnalisation)يُرسّخ المعلم المعرفة المبنية ويضعها في سياقها العلمييتلقى وضع المعرفة رسمياً 3. مثلث الديداكتيك (Triangle didactique) يُمثّل العلاقة الثلاثية بين الأقطاب الأساسية الثلاثة: ا…
📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · C21
الرياضيات في المنهاج 2021: حل المشكلات وبناء المعنى
…اتاختيار الاستراتيجية، التحقق من النتيجة، وتبرير المسار. 2. ديدكتيك الرياضيات في ضوء المنهاج يحتاج الأستاذ(ة) إلى تحليل مسبق للوضعية: المكتسبات، الصعوبات، العوائق، الوسائل، الزمن، وشكل التقويم. وتصبح …
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.5
الكفايات — بنية الكفاية الموحدة ومسار تطورها
…]، في أمام وضعيات مرتبطة بمحيطه، وباعتماد خطوات منهج التقصي العلمي، قادراً على حل وضعية مشكلة، بتوظيف مكتسباته السابقة والجديدة... وذلك عبر التساؤل والتعبير شفهياً وكتابياً... لأجل تأمين سلامة جسمه وا…
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.6
العوائق الإبستيمولوجية والتمثلات — بيداغوجيا الخطأ
…علوم الإبستيمولوجيا: فلسفة العلوم — تحليل كيف تُبنى المعرفة العلمية من مبادئها وفرضياتها. يرى باشلار أن كل مجتمع يلتقي العوائق التي تعيق عملية المعرفة. العائق الإبستيمولوجي المعنى التعريفما…
🔬
فصل معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.1
علوم الحياة
…مى هذه العملية التبادلات الغازية اليخضورية. الخلاصة العلمية تقوم النباتات الخضراء، في وجود الضوء واليخضور، بتركيب المادة العضوية انطلاقاً من الماء والأملاح المعدنية وثنائي أكسيد الكربون، مع …