البحث في المحتوى

…اً المفعول فيه (الظرف)زمان أو مكان وقع فيه الفعلجلستُ أمامَ المدرسة الحالوصف الفاعل/المفعول حين الوقوعجاءَ الطالبُ فرحاً التمييزيرفع إبهام العدد أو النسبةاشتريتُ عشرينَ كتاباً رابعاً: التحويلات الن…

…التحدث + القراءة + الكتابة وضعيات تواصل ذات دلالة (السوق، المدرسة، الأسرة...) التغذية الراجعة الإيجابية لا العقاب على الخطأ 2. مهارات اللغة الفرنسية في الابتدائي المهارةأنشطة مناسبة …

…بات التعلمية الإثراء: أنشطة امتداد للمتفوقين 4. العلاقة المدرسة-الأسرة-المجتمع مجالس الأباء: إشراك الأسرة في متابعة التعلم الواجبات المنزلية: وظيفتها التعزيزية لا الاستكشافية في الابتدائي ا…

…اية السلك الابتدائي من خلال قيم وكفايات ومعارف ومهارات تجعل المدرسة فضاء للتعلم والإنصاف والتفتح. 1. مواصفات الخروج من الابتدائي التعبير السليم بالعربية والتواصل الوظيفي باللغات المدرسة.امتلاك مبادئ ا…

…ة تربوية تجمع بين القيم والكفايات والمعارف والمهارات، وتربط المدرسة الابتدائية بجودة التعلمات والإنصاف والتفتح. 1. بنية الوثيقة ومنطقها ينتظم المنهاج في إطار توجيهي عام، ثم تنظيم للبرامج الدراسية ضمن …

…دعم، تقويم، وضعية، نسقية، تدرج. الجذر النظريهو النظرية أو المدرسة التي تفسر المفهوم: فيغوتسكي، برونر، بياجيه، بروسو، بلوم، بيرنو. الأثر الديداكتيكيهو ما يترجم المفهوم في القسم: وضعية تعلم، نمذجة، …

…لتفسيري، الحجاجي. السياقات الدالة (المجالات الستة): الأسرة، المدرسة، الميدان والنظافة، الحي/الدوار، البيئة الطبيعية، اللعب والمرح — وهي مرتّبة وفق الامتداد المجالي من الأسرة (الأقرب للطفل) إلى المستوي…