→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

51 نتيجة — الصفحة 5 من 8

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطتربيةتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةمبادئ بناء التعلمات (8%)فهم المقروءضبط وتنظيم العمل التربوي السنويسوسيولوجيا التربيةالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمConcepts de base en didactique (3%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويبناء المفاهيم الرياضياتيةالتوجيه المدرسي والمهنيأنواع وأدوات التقويممشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)الدعم الاجتماعيطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةتفعيل أنشطة الحياة المدرسية

عرض 29–35 من أصل 51 نتيجة

🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
ديداكتيك اللغة الفرنسية في الابتدائي
…تدائي المغربي ابتداءً من السنة الثانية، وتعتمد على المقاربة التواصلية التي تُقدّم اللغة كأداةٍ للتواصل لا كبنية نحوية مجرّدة. 1. المقاربة التواصلية (Approche communicative) تنطلق المقاربة التواصل
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
…تح. 1. مواصفات الخروج من الابتدائي التعبير السليم بالعربية والتواصل الوظيفي باللغات المدرسة.امتلاك مبادئ الحساب والهندسة والقياس والبيانات.التفاعل مع المحيط الاجتماعي والثقافي والطبيعي.تنظيم الذات وال…
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
مفهوم الكفاية وأنواعها
…بية الكفايات المستعرضة(Transversales)مشتركة بين الموادالتواصل، حل المشكلات، التفكير الناقد الكفايات المنهجيةتتعلق بأساليب العمل والتنظيمالبحث، تنظيم المعلومات الكفايات التواصليةالقدر…
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C22
الجذور النظرية والفلسفية لمنهاج 2021
…للغة نسق؛ كراشن: الفرق بين الاكتساب والتعلم.ادعم فكرة تقديم التواصل والاستعمال الوظيفي قبل التصريح المبكر بالقواعد. التقويم التكويني والتغذية الراجعةبلوم: التعلم للتمكن والتقويم التكويني.قدّم التق…
📊
فصل تقييم الأداء المهني · 04
شبكات تقييم الإدارة التربوية والأطر المشتركة
… السلوك المهنيالنزاهة والانفتاح والحوار، التقيد بالنصوص، التواصل مع الأسرة التعليمية/15 القدرة على التنظيمتوثيق المخططات، المساهمة في مخططات التربية، تدبير الحياة المدرسية/9 البحث والاب…
🏫
فصل مشروع المؤسسة المندمج · 02
منهجية DEPART — خطوات إعداد مشروع المؤسسة
… المصادقة الإقليمية: قبل منتصف شهر نونبر من كل سنة الحصص التواصلية: خلال شهر نونبر — لتقاسم أولويات وأهداف مشروع المؤسسة مع جميع المتدخلين 4. برنامج عمل ثلاثي السنوات يتضمن مشروع المؤسسة برنامج ع…
🏫
فصل مشروع المؤسسة المندمج · 05
معايير التقويم الذاتي والمصادقة على مشروع المؤسسة
…أمهات وآباء وأولياء التلاميذجمعية الآباء، اللقاءات السنوية، التواصل حول التقييمات والسلوك 6 — القيادة وتدبير المؤسسةالمجالس، جمعية دعم مدرسة النجاح، التدبير المالي، الشبكات المحلية 7 — الب…