البحث في المحتوى

…ةوضعية في الأسبوع بمعدل حصتين متتاليتين — تُشخَّص ولا تُقرأ النصوص السماعية12 نصًّا (نصان لكل وحدة)يُستثمر نصان في الأسبوع الخامس (التقويم) معايير اختيار الحكاية: الارتباط بالمجال دون الإخلال بالطاب…

… الحصص، تدبير الغياب، ضبط الدخول والخروج تتبّع البرامجدفاتر النصوص، التنسيق مع المجالس التعليمية المراقبة المستمرةضبط روزنامة الفروض والتقويمات ✦ تتبّع التعلّمات واستثمار نتائج التقويمات من صميم القي…

… والجداول والعروض. البرامج الأساسية البرنامجالوظيفة معالج النصوص (Word)تحرير وتنسيق الوثائق المجدول (Excel)الجداول والحسابات والرسوم البيانية العروض (PowerPoint)تقديم الشرائح قواعد المعطيات (Access)…

…ر المجتمع عبر الأسرة والمدرسة والرفاق والإعلام.السوسيولوجيا الوظيفية والتفاعلية.دوركهايم، بارسونز، ميد، بورديومفهوم مركزي لفهم دور المدرسة في بناء المواطن ونقل القيم واللغة المدرسية.القيممعايير موجهة …

…، لا محطة نهائية فقط، وتقوم على التغذية الراجعة المنتظمة. الوظيفيةجعل التعلمات مرتبطة بالحياة المدرسية واليومية، وبالمشروع الشخصي للمتعلم(ة). 3. الأسلاك وكفايات نهاية كل سلك يُهيكَل المنهاج في أسل…

…لتعلم في الزمن المدرسي التعلم دال في سياقالبراغماتية والوظيفيةالمعرفة تكتسب معناها من استعمالاتها ووظيفتها الحوار والتعاونالسوسيوبنائية والأخلاق التواصليةالمعرفة تتطور بالتفاعل والوساطة وا…

من أهم مبادئ المنهاج: دلالة التعلمات، والوظيفية، والإدماج، والانفتاح على المحيط — وهي مبادئ تهدف إلى تجاوز التعلم الجزئي والمنفصل عن حياة المتعلم. 1. الدلالة والوظيفية المبدأالمعنىمثال تر…