→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

48 نتيجة — الصفحة 5 من 7

بحوث شائعة

عرض 29–35 من أصل 48 نتيجة

🔤
فصل اللسانيات وعلم الصواتة · 03
صفات الأصوات العربية — الذاتية والعارضة
…لأصوات التفخيمية العربية الخاصة (Emphatiques)، وهي غائبة من الفرنسية وسائر اللغات الأوروبية — مما يجعلها تحدياً لتعليم العربية للناطقين بالفرنسية. خامساً — صفات أخرى …
فصل البلاغة العربية · 01
مدخل إلى علم البلاغة
… ١.١ تعريف البلاغة البلاغة في اللغة: الوصول والانتهاء. واصطلاحاً: مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته. تشمل البلاغةُ كلَّ من المتكلم والكلام: …
فصل البلاغة العربية · 05
علم البديع والبلاغة في التعليم
…بيت الأول من القصيدة. ٥.٣ البلاغة في تعليم اللغة العربية بالابتدائي يُراعي المنهاج المغربي 2021 التدرج في تقديم المفاهيم البلاغية وفق مستويات: …
🧠
فصل علم نفس النمو · 10.1
مفهوم النمو وخصائصه العامة
…دقيقة والكبرى، الحواس المعرفيالإدراك، الذاكرة، التفكير، اللغة، حل المشكلات الوجدانيالمشاعر، التنظيم الانفعالي، الدافعية، تقدير الذات الاجتماعيالتفاعل، الانتماء، إدراك القواعد، التعاون والت…
🧠
فصل علم نفس النمو · 10.2
نظرية بياجيه في النمو المعرفي
…ال الأفعال الحسية، ثبات الموضوع ما قبل العمليات2–7 سنواتاللغة، التفكير الرمزي، الأنانية المعرفية، غياب الحفظ العمليات الحسية7–11 سنةالحفظ، التصنيف، السلسلة، التفكير المنطقي المحدود العمليا…
🧠
فصل علم نفس النمو · 10.3
نظريات النمو: فيغوتسكي وإريكسون
…يؤكد فيغوتسكي أن النمو المعرفي نتاجٌ للتفاعل الاجتماعي، وأن اللغة أداته الأساسية. منطقة النمو الوشيك (ZPD): الفجوة بين ما يستطيع الطفل إنجازه وحده وما ينجزه بمساعدة شخص أكثر خبرة. السقالات (Étaya…
📝
فصل ديداكتيك اللغة العربية · 12.5
الكتابة — المكوَّنات والمنهجية
…لمحتوى للموضوع. تنظيم الأفكار وترابطها (التماسك). سلامة اللغة (نحو، صرف، إملاء). وضوح الخط وقابلية القراءة. …