→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

90 نتيجة — الصفحة 5 من 13

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةتربيةفهم المقروءضبط وتنظيم العمل التربوي السنويConcepts de base en didactique (3%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويمبادئ بناء التعلمات (8%)سوسيولوجيا التربيةالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)نظريات التعلم (10%)مشروع المؤسسة المندمجبناء المفاهيم الرياضياتيةالتوجيه المدرسي والمهنيعلوم الحياةتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسية

عرض 29–35 من أصل 90 نتيجة

🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 10
هندسة تكوين المدرسين
…ي تحليل الحاجات: تحديد الصعوبات المشتركة تحديد أهداف التكوين اختيار الصيغ: ورشة، عرض تفاعلي، تحليل الممارسات، ملاحظة متبادلة …
🧠
فصل علم نفس التربية · 03
الدافعية المدرسية
…دافعية الذاتية: التلميذ مدفوع باهتمامه بالمهمة ذاتها، بمتعة التعلم، بالفضول الفكري. المصدر الأكثر استدامة وفاعلية. الدافعية الخارجية: التلميذ مدفوع بمكافآت خارجية (علامات، مديح، خشية…
🧠
فصل علم نفس التربية · 06
علم النفس الإيجابي والرفاه المدرسي
…لاجتماعية (منظمة الصحة العالمية) اضطرابات التعلم (TSA)اضطرابات عصبية تؤثر على التعلم، مستقلة عن الذكاء …
📊
فصل التقويم والمناهج الدراسية · 05
التقييمات الوطنية والدولية
…ارك المغرب في TIMSS وPIRLS. تكشف النتائج عن ثغرات مستمرة في التعلمات الأساسية. يجب على المفتش تحليل هذه المعطيات واقتراح مسارات تحسين. …
🔬
فصل البحث التربوي · 05
التأمل المهني والتطوير الذاتي
…تعلم من التجارب دورة كولب (التعلم التجريبي) التجربة الملموسة ← الملاحظة التأملية ← المفهمة التجريدية ← التجريب النشيط …
🔤
فصل اللسانيات وعلم الصواتة · 04
الصواتة الفرنسية — الصوامت والصوائت
…بي لها صعوبات المتعلمين العرب للفرنسية الأصوات الأكثر إشكالية: /p/ vs /b/ (غياب /p/ في العربية)، /y/ (لا مقابل)، /ø/ vs /œ/ (تميي…
🧠
فصل علم نفس النمو · 10.2
نظرية بياجيه في النمو المعرفي
…تشاف نشطة (تعلُّم بالعمل). البناء على المخططات السابقة. التعلم التعاوني يُعزز الصراع المعرفي. …