→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 29–35 من أصل 255 نتيجة
🔬
فصل
البحث التربوي · 01
مناهج البحث التربوي
ما هو المنهج؟
المنهج إطار مرجعي ابستيمولوجي يُحدد ما هي المعرفة وكيف يمكن إنتاجها وما يُشكّل تفسيراً صالحاً.
المناهج الثلاثة الكبرى
…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 01
مدخل إلى اللسانيات — التيارات والمصطلحات
…هوم الذهني). علاقتهما اعتباطية وخطية وتفاضلية (الدلالة تنبع من الاختلاف لا الجوهر).
1.2 اللسانيات التوليدية — تشومسكي (1957)
يُفرق نوام تشومسكي بين:
…
✦
فصل
البلاغة العربية · 01
مدخل إلى علم البلاغة
…ً: مطابقة الكلام لمقتضى الحال مع فصاحته. تشمل البلاغةُ كلَّ من المتكلم والكلام:
بلاغة المتكلم: ملكة تمكّنه من التعبير عن مقصوده بكلام بليغ فصيح في كل موقف.
…
📝
فصل
ديداكتيك اللغة العربية · C21
اللغة العربية في المنهاج 2021
يعتمد منهاج اللغة العربية في الابتدائي تصورًا نسقيًا للغة، حيث تُبنى الكفاية اللغوية عبر التكامل بين الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة، مع تدرج خاص في الوعي الصوتي والمبدأ الألفبائي والطلاقة والفهم و…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.2
الإطار المنهجي لمادة الرياضيات
…وضع استراتيجية → تنفيذ → مراجعة.
النمذجة الرياضية
الانتقال من وضعية واقعية إلى نموذج رياضي ثم العودة للتفسير:
الواقع ← نمذجة → نموذج رياضي ← حل → نتيجة ← تفسير → الواقع
التقويم في الرياضيات
نوع ال…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · C21
الرياضيات في المنهاج 2021: حل المشكلات وبناء المعنى
يندرج تعلم الرياضيات ضمن مجال الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا، ويهدف إلى بناء التفكير المنطقي وحل المشكلات واستعمال العدد والقياس والهندسة والبيانات في وضعيات دالة.
1. من التمرين إلى حل المشكلات
لا يقت…
🔬
فصل
ديداكتيك النشاط العلمي · 14.2
الإطار المنهجي — نهج التقصي العلمي (7 مراحل)
التعريف الجوهري (احفظه جيداً)
نهج التقصي هو المنهج الديداكتيكي الأساسي لتدريس النشاط العلمي. يُبنى على: الوضع العلمي ← التساؤل ← الفرضية ← التقصي ← التناسق ← التعليق.
مراحل بناء المعرفة عبر نهج ا…