→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 36–42 من أصل 107 نتيجة
📊
فصل
التقويم والمناهج الدراسية · 01
وظائف التقويم
… خطأ في فهم المطلوبجواب خارج السياق أو معالجة غير مرتبطة بالتعليمةإعادة قراءة التعليمة وتحديد الكلمات المفتاحية
خطأ في تعبئة الموارداستعمال معرفة غير مناسبة أو ناقصةربط المورد بالوضعية عبر أمثلة…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.5
قضايا معاصرة في سوسيولوجيا التربية
التفاوتات في التعليم
الفجوة بين الوسط القروي والحضري.
الجنس والنوع الاجتماعي في الوصول إلى التعليم.
التعليم الدامج وتعليم ذوي الاحتياجات الخاصة.
التربية والتنشئة على القيم
تواجه المدرسة المغرب…
🏛️
فصل
سوسيولوجيا التربية · 11.6
البراديغمات السوسيولوجية الكبرى وتطبيقاتها التربوية
…ّن من تحليل التفاوتات وتبرير سياسات الدعم والتمييز الإيجابي والتربية الدامجة في الأقسام.
…
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.10
مصفوفة تطوّر المفاهيم الرياضياتية عبر مستويات الابتدائي
… المصفوفة التطوّر التدرّجي للمفاهيم الرياضياتية عبر مستويات التعليم الابتدائي (من السنة الأولى إلى السادسة)، مصنّفةً في أربعة مجالات. تكشف القراءة الأفقية التدرّج والاستمرارية في بناء كل مفهوم، والعلا…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C21
المنهاج الرسمي 2021: البنية والاختيارات
….
المدرسة المنفتحةاستحضار الشراكة والإنصاف والدعم الاجتماعي والتربية الدامجة.
التخطيطالربط بين الكفايات والأهداف والأنشطة والتقويم والدعم.
الموارد الرقميةتوظيفها كوسائل لتجويد التعلم لا كبديل عن الفعل…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 03
حوكمة مشروع المؤسسة — الهياكل والأدوار
…جلس التدبير
مجلس التدبير هو الجهاز العليا لحكامة المؤسسة التعليمية. يُصادق على مشروع المؤسسة المندمج قبل إرساله للمديرية الإقليمية.
يترأسه مدير المؤسسة
يضم ممثلين عن هيأة التدريس، الإدارة، ال…
🏫
فصل
مشروع المؤسسة المندمج · 05
معايير التقويم الذاتي والمصادقة على مشروع المؤسسة
…أن مشروع المؤسسة المندمج شبكة معايير للتقويم الذاتي للمؤسسة التعليمية، تختلف حسب السلك (ابتدائي/ثانوي)، تُستعمل في مرحلة التشخيص، إضافةً إلى شبكة معايير المصادقة التي تُعتمد للتحقق من جودة الوثيقة قبل…