→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

79 نتيجة — الصفحة 6 من 12

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةتربيةمبادئ بناء التعلمات (8%)ضبط وتنظيم العمل التربوي السنويفهم المقروءالأسس النظرية لعلم النفس التربويالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيبناء المفاهيم الرياضياتيةأنواع وأدوات التقويمسوسيولوجيا التربيةتقويم التعلمات ودعمهاالدعم الاجتماعيمشروع المؤسسة المندمجطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تفعيل أنشطة الحياة المدرسيةنظريات التعلم (10%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)

عرض 36–42 من أصل 79 نتيجة

📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · 13.1
التوجيهات التربوية والبرامج الدراسية للرياضيات
…لأعداد الطبيعية، الكسور، العمليات الأربع، الحساب الذهني القياسالطول، الكتلة، السعة، المساحة، الزمن، المال الهندسةالأشكال الهندسية، التحويلات، الفضاء والاتجاهات تنظيم البياناتالجداول، التمث…
📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · 13.4
تدبير الأخطاء والدعم البيداغوجي في الرياضيات
…بدل المساحة خطأ التهاونسهو رغم امتلاك المعرفةنسيان وحدة القياس ثانياً: العوائق الإبستيمولوجية في الرياضيات يستعير ديداكتيك الرياضيات من باشلار مفهوم العائق الإبستيمولوجي: معرفة سابقة صحيحة في…
📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · 13.10
مصفوفة تطوّر المفاهيم الرياضياتية عبر مستويات الابتدائي
…ور والصحيحةتوظيف مدمج مع الكسور والصحيحة في مجالات الهندسة والقياس وتنظيم البيانات الأعداد الستينية————جمع وطرح وتحويل مدد زمنية (أيام، ساعات، دقائق، ثواني)عمليات الجمع والطرح والتحويل على الأعداد الس…
📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · C21
الرياضيات في المنهاج 2021: حل المشكلات وبناء المعنى
…ويهدف إلى بناء التفكير المنطقي وحل المشكلات واستعمال العدد والقياس والهندسة والبيانات في وضعيات دالة. 1. من التمرين إلى حل المشكلات لا يقتصر تعلم الرياضيات على تطبيق آليات جاهزة، بل يتدرج نحو بناء است…
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.2
الإطار المنهجي — نهج التقصي العلمي (7 مراحل)
…قشه ثم يُصادق عليه ويدونه في الدفتر يتدخل لتشكيل بناء التعلمات: استنتاجات، جداول، خططات 6 — التطبيق والتقويم والدعم يحل وضعيات اختبار تستدعي التطبيق والتعليل لا مجرد المعرف…
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.4
المكونات الثلاثة للنشاط العلمي
…لحواس الخمس أو بعضها للحصول على معلومات دون إصدار أحكام القياس الدقيقاستخدام أدوات القياس المناسبة وتسجيل القيم بدقة المقارنة والتصنيفترتيب الظواهر والأشياء وفق معايير محددة الاستنتاج والت…
🔢
فصل المعارف الرياضية · 17.2
الهندسة المستوية والفضائية
…اثل المركزيمركز هو نقطة المنتصفتدوير 180°. الصورة مساوية في القياس ومعاكسة التشابه/التحاكي (Homothétie)توسيع أو تقليص بمعامل kيحفظ الزوايا؛ يُكبّر/يُصغّر الأطوال بمعامل |k| ثانياً: نظرية طاليس ا…