→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 36–42 من أصل 61 نتيجة
🔬
فصل
معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.3
العلوم الفيزيائية والتكنولوجيا
…حدة والعلاقة الرياضية → مثال رقمي أو تجربة بسيطة → البُعد الديداكتيكي (كيف يُبنى المفهوم لدى المتعلم، وما العوائق المتوقّعة).
…
🔬
فصل
معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.4
وظائف الربط — الجهاز العصبي والعضلي
…💡 نصيحة: هذه معارف مرجعية للمفتش؛ في المباراة يُطلب توظيفها ديداكتيكياً: كيف تُبنى في المستوى الإعدادي عبر نهج التقصّي؟ وما الرسوم التخطيطية الأساسية (عصبون، قوس انعكاس، ليف عضلي، سينابس) التي يجب أن …
🔬
فصل
معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.5
الجراثيم والمناعة
…قّي.
💡 نصيحة: هذه معارف مرجعية للمفتش؛ في المباراة تُستثمر ديداكتيكياً عبر تحليل وثائق تجريبية (نتائج البلعمة، الاستمصال، اللكد)، وربط المفهوم بالوقاية الصحية.
نقطة ديداكتيكية للمفتش: انتبه لأبرز ال…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
هيكل مسلك تأهيل أطر تدريس الابتدائي
…ئي: العربية، الفرنسية، الرياضيات، الأنشطة العلمية~40%
ديداكتيك الموادطرائق تدريس كل مادة في المرحلة الابتدائية~35%
علوم التربيةعلم النفس التربوي، البيداغوجيا، التشريع المدرسي~25%
…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
مفهوم الكفاية وأنواعها
…لمعلومات
الكفايات التواصليةالقدرة على التعبير والتبادلالشفهي، الكتابي، الرقمي
الكفايات القيميةالمرتبطة بالمواطنة والهويةالانتماء، التسامح، المسؤولية
4. الكفاية مقابل الهدف الإجرا…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
بناء المناهج الدراسية بالكفايات
…ية الاستعانة بوثائق إضافية ووضعيات من المحيط
4. التخطيط الديداكتيكي (Planification)
المستوىالأداةالمحتوى
السنويالتوزيع السنويتوزيع الوحدات على الأسابيع والدورات
الدوريخطة ال…
📋
فصل
الكفايات ومناهج التعليم المغربي · C22
الجذور النظرية والفلسفية لمنهاج 2021
…المنهاج ومرجعياتها في علم النفس المعرفي، والسوسيوبنائية، والديداكتيك، وفلسفة العلوم، ولسانيات اكتساب اللغة.
1. لماذا نربط المنهاج بجذوره النظرية؟
المنهاج الدراسي ليس تجميعا للمضامين فقط، بل هو تصور …