→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

71 نتيجة — الصفحة 6 من 11

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةضبط وتنظيم العمل التربوي السنويالأسس النظرية لعلم النفس التربويتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةمبادئ بناء التعلمات (8%)فهم المقروءالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)سوسيولوجيا التربيةبناء المفاهيم الرياضياتيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةمشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)تقويم التعلمات ودعمها

عرض 36–42 من أصل 71 نتيجة

📐
فصل ديداكتيك الرياضيات · C21
الرياضيات في المنهاج 2021: حل المشكلات وبناء المعنى
يندرج تعلم الرياضيات ضمن مجال الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا، ويهدف إلى بناء التفكير المنطقي وحل المشكلات واستعمال العدد والقياس والهندسة والبيانات في وضعيات دالة. 1. من التمرين إلى حل المشكلات لا يقت…
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.6
العوائق الإبستيمولوجية والتمثلات — بيداغوجيا الخطأ
مفهوم الإبستيمولوجيا في سياق تعليم العلوم الإبستيمولوجيا: فلسفة العلوم — تحليل كيف تُبنى المعرفة العلمية من مبادئها وفرضياتها. يرى باشلار أن كل مجتمع يلتقي العوائق التي تعيق عملية المعرفة. العائق الإ…
🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · C21
النشاط العلمي في المنهاج 2021: التقصي وSTEM
…اؤل، فرضيات، تجربة أو بحث، تفسير، تواصل النتائج.STEMتكامل العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات في مشاريع ووضعيات.التنمية المستدامةربط التعلمات بقضايا الماء والطاقة والصحة والبيئة والسلامة. 2. تخطيط…
📖
فصل المعارف اللغوية العربية · 15.3
الاستثمار اللغوي — المستوى التركيبي (النحو)
…ئعة في الاختبار 📌المبني للمجهول: يُحوَّل الفعل المبني للمعلوم: كَتَبَ الطالبُ → كُتِبَ 📌المفرد ↔ الجمع: طالبٌ → طلابٌ / مدرسةٌ → مدارسُ 📌التذكير ↔ التأنيث: مُعلِّمٌ → مُعلِّمةٌ (المؤنث المجازي …
📖
فصل المعارف اللغوية العربية · 15.4
الاستثمار اللغوي — المستوى البلاغي
…نالتعريفمثال الطباقالجمع بين معنيين متضادينالنور والظلام · الحياة والموت المقابلةطباق بين جملتين أو أكثريجمع ما تفرّق / يفرّق ما اجتمع الجناستشابه اللفظ مع اختلاف المعنىساءل مَن ساءَلَ التكرارإعادة ا…
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
هيكل مسلك تأهيل أطر تدريس الابتدائي
…ك الموادطرائق تدريس كل مادة في المرحلة الابتدائية~35% علوم التربيةعلم النفس التربوي، البيداغوجيا، التشريع المدرسي~25% 3. المرحلة الابتدائية في المنهاج المغربي المستويات: 6 مستويات د…
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
…ثرة، تنويع الوسائل، استعمال الموارد الرقمية، وربط التعلمات بالحياة اليومية. 💡 في مباراة CRMEF، استحضر أن الأستاذ(ة) في الابتدائي يبني التعلمات الأساس والكفايات العرضانية في آن واحد.…