→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 43–49 من أصل 89 نتيجة
🔬
فصل
البحث التربوي · 05
التأمل المهني والتطوير الذاتي
…صادر/أساليب متعددة للتحقق من النتيجة
IMRADبنية المقالة العلمية: مقدمة-منهجية-نتائج-مناقشة
الممارس التأمليالمهني الذي يحلل ممارسته لتطويرها (Schön)
…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 01
مدخل إلى اللسانيات — التيارات والمصطلحات
…يِّزة للمعنى (الفونيم)
الصرف (Morphologie)بنية الكلمة وأشكال الاشتقاق والتصريف
النحو (Syntaxe)قواعد تنظيم الجمل والعلاقات بين المكوّنات
الدلالة (S…
🔤
فصل
اللسانيات وعلم الصواتة · 07
الوعي الصواتي وتعليم القراءة بالسلك الابتدائي
…ue)
الوعي الصواتي هو قدرة الطفل على إدراك البنية الصوتية للكلام وتحليلها: التعرف على المقاطع، القوافي، الفونيمات، وتمييزها بصرف النظر عن المعنى. يُميّز الباحثون بين مستويين:
…
✦
فصل
البلاغة العربية · 01
مدخل إلى علم البلاغة
… علم المعاني معاني
دراسة الأساليب النحوية من حيث مطابقتها لأغراض المتكلم: الخبر/الإنشاء، القصر، التقديم/التأخير، الإطناب/الإيجاز.
…
✦
فصل
البلاغة العربية · 05
علم البديع والبلاغة في التعليم
… المبالغة: ادعاء بلوغ شيء في صفته حداً يصعب تصوره. ثلاثة أنواع:
النوعالشرطمثال
التبليغممكن عقلاً وعادةً«شجرة طالت حتى ناطحت…
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.2
نظرية بياجيه في النمو المعرفي
…بر التفاعل مع البيئة.
المفاهيم الأساسية
المخطط (Schème): بنية معرفية منظِّمة للتجارب والأفعال.
التمثُّل/الاستيعاب (Assimilation): إدراج معطيات جديدة في مخططات موجودة.
الملاءمة (Accommodation): …
🧠
فصل
علم نفس النمو · 10.4
النمو الوجداني والاجتماعي
…في المراهقة.
ذكاءات متعددة — غاردنر
يؤكد هوارد غاردنر وجود أنواع متعددة من الذكاء (لغوي، رياضي، موسيقي، مكاني، جسدي، طبيعي، تفاهمي، ذاتي)، مما يستدعي تنويع أساليب التدريس.
…