→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 43–49 من أصل 62 نتيجة
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 01
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الأول
…اءة، الكتابة، الظواهر اللغوية).
أولاً: المداخل والتوجيهات العامة
المداخل الثلاثة للمنهاج
يقوم المنهاج الدراسي على ثلاثة مداخل متكاملة:
1مدخل القيم — قيم العقيدة، الوطنية والكونية، الحقوق والواجبا…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · 04
السلك الابتدائي · اللغة العربية · المستوى الرابع
…اتيجيات المفردات؛ يستخرج معلومات صريحة وضمنية؛ يحدّد الفكرة العامة والأفكار الرئيسية؛ يحدّد نوعية النص؛ يحلّل المقروء ويحدّد عناصره؛ يلخّص النص؛ يحدّد رأي الكاتب ويبدي رأيه؛ يكتسب قيمًا إيجابية.
البني…
🧭
فصل
منهجيات التدريس · C22
طرق التدريس البيداغوجية وتقنيات التنشيط التربوي
…استنتاجية/القياسية/التحليلية)من الكل إلى الجزء: عرض القاعدة العامة أولا ثم تطبيقها على أمثلة.الحواريةمناقشة بين المتعلمين والمدرس أو بين المتعلمين أنفسهم ضمن مجموعات.حل المشكلاتعرض وضعية-مشكلة، تقديم …
🧠
فصل
فلسفة التربية · 03
الاتجاهات الأبستمولوجية المعاصرة
…غوتسكي)المعرفة تُبنى اجتماعيًّا في منطقة النمو القريب
النقل الديداكتيكي (شوفالار)تحويل المعرفة العالِمة إلى معرفة قابلة للتدريس
✦ يستثمر مدبِّر المؤسسة هذه الاتجاهات في تأطير الأساتذة حول بيداغوجيا ا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 05
التأطير المؤسساتي: التنسيق والاستدامة والملاءمة والتمويل والشراكة
…تخصيص موارد مالية كافية ومستدامة، وتنويع مصادرها (الميزانية العامة، الشراكة، التعاون الدولي).
هـ. الإشراك والشراكاتإشراك الجمعيات والأسر والقطاع الخاص في التخطيط والتنفيذ والتقييم.
محط…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 01
مفهوم التدبير ووظائفه
…دبير مجموعة من التقنيات التي تعتمدها المؤسسة لتحقيق أهدافها العامة والخاصة، ويقوم على وظائف مترابطة: التخطيط والتنظيم والقيادة والمراقبة والتحفيز. يؤسّس هذا الفصل للمفاهيم المؤطِّرة قبل الانتقال إلى ت…
📋
فصل
التدبير التربوي والإداري · 02
مدارس علم التدبير
…ليركّز على إنتاجية العمل. من روّاده Taylor وGantt.
المبادئ العامة للإدارةصاغها Henri Fayol في 14 مبدأً تنظّم تدبير الإدارة.
البيروقراطيةركّز Max Weber على السلطة وأشكال تنظيمها.
من مبادئ فايول الأر…