→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 43–49 من أصل 63 نتيجة
📐
فصل
ديداكتيك الرياضيات · 13.9
استراتيجيات وأدوات تدريس الرياضيات
… لدرس الرياضيات
التحليل المسبق: ما المعرفة المستهدفة؟ ما المعارف السابقة؟ ما العوائق المتوقعة؟
بنية الحصة: وضعية الانطلاق → بحث فردي/ثنائي → مناقشة جماعية → مأسسة → تمارين
التحليل البعدي: ما ال…
🔬
فصل
ديداكتيك النشاط العلمي · 14.6
العوائق الإبستيمولوجية والتمثلات — بيداغوجيا الخطأ
… وإعادة البناء مرات عديدة. المفاهيم ليست ثابتة — تتطور بنمو المعارف والقدرات على التصنيف والتفسير والتوقع. التدرج الحلزوني ضرورة لبناء المفهوم عبر المستويات الست.
أمثلة على العوائق وكيفية تجاوزها
…
📖
فصل
المعارف اللغوية العربية · 15.3
الاستثمار اللغوي — المستوى التركيبي (النحو)
أولاً: الجملة العربية — الأنواع
نوع الجملةتعريفمثال
الاسميةتبدأ باسم: مبتدأ + خبرالتعليمُ نورٌ
الفعليةتبدأ بفعل: فعل + فاعل (+ مفعول)نجحَ الطالبُ
الشرطيةأداة شرط + فعل الشرط + جواب الشرطإن تجتهدْ تن…
🔬
فصل
معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.1
علوم الحياة
…م بشاهده التجريبي وبمؤشر تقويمي واضح.
💡 نصيحة: تُقيَّم هذه المعارف في سياق ديداكتيكي — كيف تدرّسها؟ ما الأهداف؟ ما الصعوبات المحتملة عند التلاميذ؟
…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
هيكل مسلك تأهيل أطر تدريس الابتدائي
…صاللغات المدرَّسةالجمهور المستهدف
مسلك الازدواجيةالعربية + الفرنسيةتدريس مواد الدورة بالعربية والفرنسية
مسلك الأمازيغيةالعربية + الأمازيغيةتدريس اللغة الأمازيغية + المواد الأخرى
…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
ديداكتيك اللغة الفرنسية في الابتدائي
…ارك المتعلم في وضعيات تواصل حقيقية أو محاكاة لتطوير كفاياته اللغوية.
أولوية المعنى على الشكل في مراحل الاكتساب الأولى
تكامل المهارات: الاستماع + التحدث + القراءة + الكتابة
وضعيات تواصل ذات دلا…
🎒
فصل
التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · C21
ملمح المتعلم في نهاية التعليم الابتدائي
…صاف والتفتح.
1. مواصفات الخروج من الابتدائي
التعبير السليم بالعربية والتواصل الوظيفي باللغات المدرسة.امتلاك مبادئ الحساب والهندسة والقياس والبيانات.التفاعل مع المحيط الاجتماعي والثقافي والطبيعي.تنظيم …