→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

77 نتيجة — الصفحة 8 من 11

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةفهم المقروءضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)Concepts de base en didactique (3%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويسوسيولوجيا التربيةالتوجيه المدرسي والمهنيمشروع المؤسسة المندمجالتخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)تحليل منهاج الرياضيات (8%)نظريات التعلم (10%)علوم الحياةبناء المفاهيم الرياضياتيةأنواع وأدوات التقويمالتعليم الأولي والتربية الدامجةتفعيل أنشطة الحياة المدرسية

عرض 50–56 من أصل 77 نتيجة

🔬
فصل ديداكتيك النشاط العلمي · 14.3
بناء وتحليل مقطع تعليمي في النشاط العلمي
…تاجتحليل النتائج، مقارنة بالفرضيات، الاستنتاج 5التركيب والتقويمخلاصة، توظيف، تقويم الكفاءات معايير تحليل المقطع العلمي المعيارالدلالة التقييمية للمفتش الانطلاق من تمثلات المتعلمينهل…
🔬
فصل معارف علوم الحياة والأرض والفيزياء · 18.1
علوم الحياة
…ق الأفعالالدماغ، الحبل الشوكي، الأعصاب العضلي-الهيكليالحركة والدعم والحمايةالعظام، المفاصل، العضلات، الأوتار ثانياً: التغذية والتوازن الغذائي 🍎 المجموعات الغذائية السكريات/الكربو…
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
هيكل مسلك تأهيل أطر تدريس الابتدائي
… مبدأ التكامل: ربط المواد ببعضها لبناء كفايات مستعرضة 4. التقويم في التعليم الابتدائي التقويم التشخيصي: عند بداية كل وحدة لرصد المكتسبات السابقة التقويم التكويني: مستمر أثناء التعلم — بطاقات ا…
🎒
فصل التعليم الابتدائي — مسلك الازدواجية · 01
ديداكتيك اللغة الفرنسية في الابتدائي
…كن الفرنسية: تهيئة زاوية في الفصل بكتب ومواد بالفرنسية 4. التقويم في الفرنسية بالابتدائي تقويم الكفاءة الشفهية: بطاقة ملاحظة + معايير محددة تقويم الكتابة: معيار الإنتاج (يكتب ما طُلب) + معيار ا…
📋
فصل الكفايات ومناهج التعليم المغربي · 01
بناء المناهج الدراسية بالكفايات
…لاح 2002، مما غيّر طريقة بناء المناهج وتنظيم التعلم وأساليب التقويم. 1. منطق الكفايات في بناء المناهج الانطلاق من الكفاية المستهدفة: لا من المحتوى لذاته — المحتوى في خدمة الكفاية التسلسل العمود…
📊
فصل تقييم الأداء المهني · 01
المبادئ والمرتكزات — نظام التقييم الجديد
… العمل التقرير الأول للمجلس الأعلى للتعليم (2008): اعتبار التقويم أداةً لتشجيع التفوق والامتياز والارتقاء المهني 3. المحددات الضرورية للنظام المؤشرات أساس القياس: لا يتم التنقيط الفعلي على أساس…
📊
فصل تقييم الأداء المهني · 03
شبكة تقييم هيأة التدريس — التحليل والمؤشرات
… تقويم التعلمات (9 مؤشرات)بناء وضعيات تقويمية، تنويع أدوات التقويم، استثمار نتائج التقويم في تصنيف المتعلمين وضبط طرائق التدريس 3. المعيار الثالث: القدرة على التنظيم (النقطة الجزئية 3: /24)…