→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 50–56 من أصل 60 نتيجة
🎭
فصل
الحياة المدرسية · 03
التعبئة والتواصل وتدبير الشراكات
…لمتعلمين أو بين المتعلمين أنفسهم، ويتضمن الوسائل التواصلية والمجال والزمان، ويهدف إلى تبليغ ونقل الخبرات والمعارف والمواقف.مظهر التواصلتعريفهوجدانيالقدرة على التواصل من خلال التشبث بقيم التعاون واحترا…
🎭
فصل
الحياة المدرسية · 04
قيادة الحياة المدرسية ومؤشرات التقويم
…طر والأسر.
المشاركة والمسؤوليةإشراك المتعلمين في الأندية، المجالس، الحملات، الوساطة، والتثقيف بالنظير.
الوقاية والرصدتتبّع مؤشرات الغياب والانقطاع والعنف والصعوبات النفسية والاجتماعية عبر خلايا ال…
🪞
فصل
نظريات الشخصية · 03
مدرسة التحليل النفسي وامتداداتها: فرويد، يونغ، أدلر
…. يمكن توظيف التحليل النفسي في أربعة مجالات رئيسية:
المجالالوظيفة
نظرية حول النفس البشريةتفسير بنية الشخصية ودينامياتها (الهو، الأنا، الأنا الأعلى)
نهج لعلاج المشاكل النفسيةال…
🎯
فصل
المشروع الشخصي للمتعلّم · 04
إرساء بيئة مدرسية مواكبة للمشاريع الشخصية للمتعلمين
…ق مع الإطار المكلف بالتوجيه التربوي — بصفته مستشاراً تقنياً للمؤسسة.
2الحرص على تغطية كل قسم بخدمات «الأستاذ الرئيس» — لضمان مواكبة تربوية شاملة لجميع المتعلمين.
3الارتقاء بالممارسة التربوية في مج…
🎯
فصل
المشروع الشخصي للمتعلّم · 05
آليات تتبع واستثمار مواكبة المشروع الشخصي: ملف التتبع ودور الأستاذ الرئيس
…ه المعبَّر عنها من طرف المتعلم، والقرارات الصادرة بشأنها عن المجالس واللجن المختصة بالمؤسسة
وتيرة تدخل «الأستاذ الرئيس» عبر السنة الدراسية
1خلال الدورة الأولى — يرصد حصيلة الأنشطة الداعمة…
🧭
فصل
طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 04
اختيار الطريقة حسب الهدف والوضعية
…إنتاج أفكار لمشروع مؤسسة أو قسمعصف ذهني ثم تجميع وتصويتيفتح المجال أولا ثم ينظم الاختيار.
تدريب على تواصل مهنيلعب أدوار + ملاحظة بمعاييريحول الموقف النظري إلى ممارسة قابلة للتقويم.
تقاسم آراء كثيرة في…
🧩
فصل
المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 01
مفاهيم فلسفية وقيمية مؤسسة
…لديمقراطية التداولية.ديوي، هابرماستحضر في الأندية التربوية، المجالس، الأنشطة المندمجة، والوساطة.المدرسة المنصفةمدرسة لا تكتفي بالتدريس الموحد بل تعوض الفوارق وتمنع الإقصاء.العدالة الاجتماعية وسوسيولوج…