البحث في المحتوى

…أنشطة، الاستعمال السليم تقويم التعلمات (9 مؤشرات)بناء وضعيات تقويمية، تنويع أدوات التقويم، استثمار نتائج التقويم في تصنيف المتعلمين وضبط طرائق التدريس 3. المعيار الثالث: القدرة على الت…

…عدد المؤشرات × 3) 4. احتساب التشجيعات درجة التشجيعالنسبة المضافة للنقطة السنوية تشجيع على الصعيد الوطني+ 20% تشجيع على الصعيد الجهوي+ 15% تشجيع على الصعيد الإقليمي+ 10…

…الحصص الملغاة، محاربة الهدر الزمني 2 — الدعم التربوي ومعالجة التعثراتبرامج الدعم، تتبع التلاميذ المتعثرين، التقويم التشخيصي 3 — الأنشطة الموازيةالأندية التربوية، الأنشطة الثقافية والرياضية…

…ات «في نهاية السنة الثالثة، يكون المتعلّم(ة) قادرًا على حلّ وضعيات-مشكلة وإنجاز مهمّات مركّبة من خلال فهم نصوص مسموعة بين 180 و260 كلمة، وفهم نصوص مقروءة بين 180 و250 كلمة، وإنتاج نصوص شفهية (حوار 35 …

…ع أنماط النصوص؛ اعتبار التواصل الشفهي أداة لاكتساب اللغة في وضعيات حقيقية؛ بداية التصريح بالقواعد والظواهر اللغوية والتركيز على وظيفيتها؛ استحضار نسقية اللغة؛ التدرّب على الكتابة الوظيفية والإبداعية؛ …

…بيالمرحلة ح1 (أسبوع 1+3)الإعداد والتحضير — تمهيد — الفهم — معالجة المهارة — التخطيط ح2تمهيد — الإنجاز الأول — المسودّة الأولى ح3 (أسبوع 2+4)تمهيد — مراجعة الإنجازات — المسودّة الثانية ح4تمهيد — تصحيح…

…وم 2أنشطة ترييضية 3أنشطة ترييضية 4أنشطة تقويمية 5أنشطة دعم ومعالجة الدرس الوحدتان 5 و6 — درسان كل أسبوع (حصتان لكل درس) الحصةالمراحل والعمليات 1بناء وترييض 2تقويم ودعم الحصة الأخيرة في الأسبوعأنش…