البحث في المحتوى

التعلم بالاشتراط (بافلوف، سكينر) الاشتراط الكلاسيكي (بافلوف): ربط مثير محايد بمثير غير مشروط → استجابة مشروطة. الاشتراط الإجرائي (سكينر): السلوك يُعزز إيجابياً (مكافأة…

… بالنمو المعرفي للطفل. أولاً: نظرية كاتل (السمات) من أكثر نظريات الشخصية شهرة، وكانت أغلب نتائجها مطابقة للواقع لدى غالبية الأشخاص؛ تنظر نظرية كاتل من خلالها إلى السّمة باعتبارها تكوين عقلي يُستدلّ …

المقاربات الكبرى لتفسير الشخصية: التحليلية، السلوكية، الإنسانية، والسماتية. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة …

…التي تدفع المتعلم إلى الانخراط والمثابرة.علم النفس التربوي ونظريات الحاجة.ماسلو، ديشي ورايان، فينرترتبط بجاذبية الوضعيات، الاعتراف، معنى التعلم، وتوقع النجاح.…

النمو المعرفي، نظريات التعلم، علم نفس المراهق والدافعية المدرسية. تغني هذه الوحدة فهم المتعلم من زاوية النمو والدافعية وبناء المعرفة، وتساعد على تفسير السلوك ا…

مكونات تدبير الفصل تدبير السلوكات: قواعد، روتينات، الوقاية من الاضطرابات تدبير الزمن: إيقاع الدرس، الانتقالات، الاستراحات المعرفية…

…الذات. فهم حاجات المدرسين مفتاح الدافعية. النظريات الحديثة ماكغريغر (النظرية X/Y): X = الموظفون يتهربون من العمل (تدبير توجيهي) ؛ Y = الموظفون متحفزو…