بطاقة تعريف
«المنهاج الدراسي للتعليم الابتدائي — الصيغة النهائية الكاملة» — وثيقة رسمية ضخمة من 556 صفحة، متنها بالعربية، بتاريخ يوليوز 2021، أعدّتها مديرية المناهج بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني والتعليم العالي والبحث العلمي. وهي أضخم وثائق هذه الدفعة وأحدثها.
سياق الوثيقة ومكانتها
تنصّ صفحة التقديم على أن إعداد هذه الصيغة المنقّحة والمحيَّنة تمّ تنفيذا للتوجيهات الملكية ولمقتضيات الدستور، وللتوجهات المحددة في الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، وتنزيلا لمقتضيات القانون-الإطار 51.17. وتصرّح بأن العملية استغرق التحضير لها أزيد من أربع سنوات. ويتصدّر الوثيقة مقتطف من خطاب صاحب الجلالة الملك محمد السادس بتاريخ 20 غشت 2012 بمناسبة ذكرى ثورة الملك والشعب، وفيه الدعوة إلى الانتقال من منطق تربوي يقتصر على تلقين المعارف إلى منطق يقوم على تفاعل المتعلمين وتنمية قدراتهم الذاتية.
وبهذا تحتلّ الوثيقة موقع حلقة التنزيل: من الرؤية والقانون-الإطار إلى منهاج قابل للتطبيق في القسم.
بنية الوثيقة
تنقسم إلى كتلتين كبريين:
- الإطار التوجيهي العام، وفيه خمسة أبواب: الاختيارات والتوجهات الوطنية في مجال التربية والتكوين؛ الغايات الكبرى لنظام التربية والتكوين؛ المهام الرئيسة للمدرسة الوطنية الجديدة المنفتحة؛ المدرسة الابتدائية وشركاؤها؛ ثم الاختيارات البيداغوجية وهي أوسعها.
- التوجيهات التربوية والبرامج الدراسية، وتُستهلّ بمجال اللغات ثم بمادة اللغة العربية، ولكل مادة بنية موحّدة: توجيهات تربوية أولا، ثم برنامج دراسي.
أبرز المحاور الموثقة
تفصّل الاختيارات البيداغوجية ما يلي: الاختيارات الوطنية في مجال القيم على المستويين المجتمعي والشخصي؛ والتربية على الاختيار؛ وملمح الطفل في بداية السلك وملمح المتعلم في نهايته؛ ومبادئ المقاربة البيداغوجية وفق مدخل الكفايات؛ ومنطلقات اختيار البرامج ومبادئ تنظيمها.
وتنتظم البرامج الدراسية في ثلاثة مجالات: مجال اللغات؛ ومجال الرياضيات والعلوم والتكنولوجيا؛ ومجال التنشئة الاجتماعية والتفتح.
ثم تعالج الوثيقة تصريف برامج المواد (طرائق التدريس، الكتب المدرسية، الوسائط والموارد التربوية الرقمية)؛ والتخطيط وتنظيم الدراسة واستعمال الزمن والفضاء المدرسيين بتنظيمه السنوي والأسبوعي واليومي؛ والتقويم والإشهاد والدعم؛ ثم الانتقال إلى منهاج شامل مؤسِّس للتربية الدامجة بمقارباته الثلاث: الفارقية، والدامجة، والحقوقية ومقاربة النوع الاجتماعي؛ ويُختم بـالتكوين والبحث.
كيف يستثمرها المترشح؟
- لا تقرأها خطّيا. اجعل الفهرس أداتك الأولى، وحدّد البند الذي يعنيك قبل فتح الوثيقة.
- اقرأ الإطار التوجيهي العام كاملا؛ فهو المشترك بين كل المواد، ومنه تُصاغ الأجوبة النظرية.
- استعمل البنية الموحّدة لكل مادة (توجيهات ثم برنامج) قالبَ قراءة سريعا مهما كانت المادة.
- اربط المجالات الثلاثة بملمح المتعلم في نهاية السلك؛ فهذا الربط هو ما يميّز الجواب المنظَّم.
نقاط انتباه
- النسخة المتداولة من هذا الملف تحمل علامة موقع ناقل على صفحتها الأولى وفي تذييل كل صفحة؛ أما الجهة التي أعدّت الوثيقة فهي مديرية المناهج كما تنصّ صفحة التقديم.
- ميّز بين هذه الوثيقة الرسمية وبين الدراسات التحليلية التي تتناول المنهاج نفسه؛ الأولى مصدر والثانية قراءة.
- ضخامة الوثيقة تعني أن معظم صفحاتها برامج مواد؛ فوزّع وقتك بين الإطار العام والمادة التي تعنيك.
تنبيه زمني أو قانوني
الوثيقة صادرة في يوليوز 2021، وهي أحدث ما في هذه الدفعة، ومرجع مباشر لتفاصيل المنهاج المنقّح. ومع ذلك لا تُقدَّم تلقائيا بوصفها آخر نصّ نافذ في كل جزئية؛ فالمذكرات والأطر اللاحقة قد تعدّل تفاصيل التنظيم الزمني أو التقويم، ويلزم التحقق منها قبل الاعتماد عليها في وضعية مهنية.
اقتراح EduConcours: وحدات على المنصة تكمّل هذه الوثيقة