بطاقة تعريف
«التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة الفلسفة بسلك التعليم الثانوي التأهيلي» — وثيقة رسمية من 38 صفحة، متنها بالعربية، أصدرتها كتابة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي بوزارة التربية الوطنية والتعليم العالي وتكوين الأطر والبحث العلمي في نونبر 2007. وتخاطب مدرّسي الفلسفة ومترشحي مباريات التدريس والتفتيش في هذا التخصص.
بنية الوثيقة
تقوم على فصل صريح بين النظر والبرنامج، في قسمين:
- القسم الأول — التوجيهات التربوية، وفيه فصلان. الأول هو الإطار النظري: المبادئ، ثم المرتكزات، ثم الكفايات المستهدفة. والثاني هو الإطار المنهجي: المقاربات المعتمدة في المنهاج، ثم المعينات الديداكتيكية، ثم التقويم. ويُختم القسم بـجدول الكفايات العامة لمادة الفلسفة.
- القسم الثاني — برامج الفلسفة، وفيه ثلاثة فصول: برامج الجذوع المشتركة، ثم برامج السنة الأولى من سلك البكالوريا، ثم برامج السنة الثانية. ولكل فصل بندان ثابتان: منطلقات بناء البرامج، ثم المضامين المقررة.
ما يميز هذه الوثيقة
أول ما يميّزها هذا الفصل المعماري بين التوجيهات والبرامج: فالقارئ يستطيع استيعاب الإطار النظري والمنهجي للمادة كاملا قبل أن يفتح أي برنامج، وهو ترتيب لا يتكرّر بالوضوح نفسه في بقية وثائق السلسلة.
وثانيها جدول الكفايات العامة الموضوع في نهاية القسم الأول: فهو يجمع ما تفرّق في الإطار النظري في لوحة واحدة، ويصلح وحده ورقةَ مراجعة مركّزة.
وثالثها أن الوثيقة تُدرج جدول توزيع البرامج حسب المسالك مرتين: مرة بعد برامج السنة الأولى ومرة بعد برامج السنة الثانية. وهذا التكرار مقصود، لأن الفلسفة تُدرَّس في مسالك متباينة الحاجات، ولكل مسلك حصّته من المضامين.
كيف يستثمرها المترشح عمليًا؟
- ابدأ بالقسم الأول كاملا قبل أي برنامج؛ فهو المشترك الذي تُبنى عليه كل الأجوبة النظرية.
- اجعل «جدول الكفايات العامة» ورقة مراجعتك الأخيرة قبل الامتحان، فهو تلخيص رسمي لا شخصي.
- لا تحفظ المضامين في المطلق: افتح جدول توزيع البرامج حسب المسالك، وحدّد ما يخصّ مسلكك أو المسلك المذكور في السؤال.
- ميّز بين «المبادئ» و«المرتكزات»؛ الوثيقة تفردهما ببندين متتاليين، والخلط بينهما يُضعف الجواب النظري.
نقاط انتباه أثناء التحضير
- الفلسفة هنا مادة ذات برامج متمايزة حسب المسالك؛ لا تفترض برنامجا موحّدا لكل شعب البكالوريا.
- «المقاربات المعتمدة في المنهاج» بند منهجي داخل التوجيهات، وليس عرضا لمذاهب فلسفية؛ لا تخلط بين المستويين.
- الوثيقة تأطيرية في قسمها الأول وبرنامجية في قسمها الثاني؛ اقرأ كل قسم بمنطقه الخاص.
تنبيه زمني
الوثيقة من 2007، وتُستعمل مرجعا تربويا وتاريخيا يوضّح تصوّر المنهاج وبنيته في هذا التخصص، لا باعتبارها بالضرورة آخر نص تنظيمي جارٍ به العمل. وتوزيع البرامج على المسالك من العناصر القابلة للتعديل لاحقا، فتحقّق منه قبل الاستشهاد به في وضعية مهنية.
اقتراح EduConcours: وحدات على المنصة تكمّل هذه الوثيقة