بطاقة تعريف
«التوجيهات التربوية والبرامج الخاصة بتدريس مادة التربية البدنية والرياضية بسلك التعليم الثانوي التأهيلي» — وثيقة رسمية من 36 صفحة، متنها بالعربية، صادرة في يوليوز 2007. ويُنتبه إلى أن تاريخها يسبق تاريخ أغلب وثائق هذه السلسلة الصادرة في نونبر من السنة نفسها. ولهذه الوثيقة نسخة فرنسية مستقلة متاحة كذلك ضمن الوثائق.
بنية الوثيقة
تنتظم في سبعة أقسام مرقّمة بالأرقام الرومانية:
- الإطار العام: المرتكزات الثابتة، والغايات التربوية؛
- الإطار النظري: تعريف المادة وأهدافها، ومواصفات المتعلّم وحاجياته، ومواصفات الخروج الخاصة بالمادة، والمقاربة بالكفايات، والكفايات الخاصة بالمادة ثم الخاصة بها في السلك التأهيلي، والمجزوءات والكفايات حسب المستويات الدراسية؛
- الإطار المنهجي: المشروع البيداغوجي للمؤسسة، والتدريس بالمجزوءات، والحلقة الدراسية، والتقويم والتنقيط، وشبكة التنقيط؛
- الإطار التنظيمي: الفريق البيداغوجي للمؤسسة، والأستاذ المكلف بالتنسيق، والوثائق البيداغوجية؛
- الجمعية الرياضية المدرسية: أهدافها، ورياضة الكم ورياضة النخبة، والمشروع الرياضي للمؤسسة؛
- البرنامج الوطني للتدريس؛
- ملحقات.
ما يميز هذه الوثيقة
أولا، تنظيم التعلمات بـالمجزوءة والحلقة الدراسية بدل الدرس المفرد، مع ربط المجزوءات بالكفايات حسب المستويات في بند مستقل.
وثانيا، إفراد قسم كامل للجمعية الرياضية المدرسية، بما فيه التمييز بين رياضة الكم الموجّهة إلى العموم ورياضة النخبة، ثم المشروع الرياضي للمؤسسة. وهو ما يصل المادة مباشرة بالحياة المدرسية وبمشروع المؤسسة.
وثالثا، وجود قسم مستقل للبرنامج الوطني للتدريس، ثم ملحقات إجرائية تتضمّن جذاذة تحضير مشروع الحلقة، وجذاذة تحضير الحصة الدراسية، وسلم تنقيط ألعاب القوى، وجذاذة تقويم وتنقيط رياضة الجمباز. وهذان القسمان الأخيران هما ما يجعل هذه النسخة العربية أوسع من نظيرتها الفرنسية.
كيف يستثمرها المترشح عمليًا؟
- اضبط تسلسل الحلقة الدراسية وموقعها بين المجزوءة والحصة؛ فهو مفتاح أسئلة التخطيط في هذه المادة.
- ميّز بين رياضة الكم ورياضة النخبة بالغاية لا بنوع النشاط وحده؛ الخلط بينهما شائع.
- استثمر الملحقات في أسئلة التقويم: التنقيط في هذه المادة يستند إلى سلالم وجذاذات محدّدة لا إلى تقدير عام.
- اربط القسم الرابع بالقسم الخامس: الأستاذ المكلف بالتنسيق والمشروع الرياضي للمؤسسة وجهان لتدبير واحد.
نقاط انتباه أثناء التحضير
- لا تستشهد بهذه النسخة وبالنسخة الفرنسية على أنهما وثيقة واحدة؛ فالنسخة الفرنسية أقصر ولا تتضمّن القسمين السادس والسابع.
- تاريخ هذه الوثيقة يوليوز 2007، فلا تنسبها إلى دفعة نونبر 2007 عند ذكر تواريخ المراجع.
- المجزوءة ليست مرادفا للحلقة الدراسية؛ الأولى إطار جامع والثانية وحدة تنفيذ داخله.
تنبيه زمني
الوثيقة من 2007، وتُقرأ مرجعا تربويا وتاريخيا لتنظيم المادة في السلك التأهيلي. ولا تُقدَّم تلقائيا بوصفها آخر نص تنظيمي نافذ؛ وسلالم التنقيط والبرنامج الوطني للتدريس من أكثر عناصرها عرضةً للتحيين، فيلزم التثبّت منها قبل أي استعمال مهني.
اقتراح EduConcours: وحدات على المنصة تكمّل هذه الوثيقة