المذكرة الوزارية رقم 155 الصادرة بالرباط في 20 ذي الحجة 1432 الموافق لـ17 نونبر 2011، في موضوع تفعيل الحياة المدرسية بالمؤسسات التعليمية. وُجّهت إلى المفتشين العامين للشؤون الإدارية والتربوية، ومديري الإدارة المركزية والأكاديميات الجهوية، والنواب بالعمالات والأقاليم، والمفتشين، ومديري المؤسسات التعليمية، والأساتذة.
المرجعيات التي تقوم عليها
- المرسوم 2.02.376 (17 يوليوز 2002) بمثابة النظام الأساسي الخاص بمؤسسات التربية والتعليم العمومي، كما تم تغييره وتتميمه؛
- دليل الحياة المدرسية الصادر في غشت 2008؛
- المذكرة رقم 87 (10 يوليوز 2004) بشأن تفعيل أدوار الحياة المدرسية؛
- المذكرة رقم 125 (فاتح شتنبر 2011) بشأن الاستراتيجية الوطنية لتعميم مشروع المؤسسة.
أبرز المحاور الموثقة
تحدد المذكرة مجالات الحياة المدرسية والأنشطة المرتبطة بها وسبل تفعيلها. ومن أبرز ما ورد فيها:
- الحكامة والقيادة التربوية: تحديد الأدوار استنادا إلى المرسوم 2.02.376، ونهج الحكامة المبني على اللامركزية واللاتمركز، وترسيخ أدوار مجالس المؤسسات وتوسيع اختصاصاتها؛
- ضبط واستثمار الوثائق المدرسية في أربع فئات: الوثائق المتصلة مباشرة بتمدرس المتعلمات والمتعلمين، ووثائق العاملين بالمؤسسة، ووثائق التدبير البيداغوجي والتربوي، ووثائق التدبير الإداري والمالي والمادي؛
- مشروع المؤسسة بوصفه الإطار المنهجي الموجه لمجهودات الفاعلين التربويين والشركاء؛
- مجالس المؤسسة واختصاصات كل منها: مجلس التدبير، والمجلس التربوي، والمجالس التعليمية، ومجالس الأقسام؛
- تنظيم الفضاءات باعتباره مدخلا أساسيا لتحسين جودة الحياة المدرسية؛
- الأمن الإنساني المدرسي والبرامج الصحية الوطنية: تأمين بيئة مدرسية صحية، والفحوصات الطبية المنتظمة، والكشف والإحالة المبكرة؛
- المشاركة التلاميذية: انتخاب مندوب(ة) القسم مع مراعاة مبدأ المناصفة، وإحداث المجالس التلاميذية المحلية، وامتداد الهيكلة إلى المستويين الإقليمي والجهوي.
أهميتها العملية
تقدم المذكرة تصورا رسميا متكاملا لتنظيم المؤسسة من الداخل: من يقرر، وبأي وثيقة، وداخل أي مجلس. وهو محور متكرر في مباريات التفتيش والإدارة التربوية.
اقتراح EduConcours لاستثمارها
اقرأها في اتجاهين. أولا: استخرج خريطة المجالس واختصاصاتها في جدول واحد، فهي من أكثر النقاط تكرارا في الاختبارات. ثانيا: اربط كل مجال من مجالات الحياة المدرسية بمؤشر قابل للقياس داخل مشروع المؤسسة، حتى يتحول الحفظ إلى تحليل.
تنبيه زمني
الوثيقة صادرة سنة 2011، وقد عرف تدبير مشروع المؤسسة بعدها تعديلات مهمة، خصوصا بالمذكرة 087X21 (2021) ثم المذكرة 014X24 (2024). لذلك تُستثمر المذكرة 155 في فهم مجالات الحياة المدرسية وهياكلها، مع اعتماد النصوص الأحدث في كل ما يتعلق بمساطر إعداد مشروع المؤسسة وآجاله.