→ كل الوثائق
توصيفات الاختبارات دورة يوليوز 2025

توصيف المجالات المضمونية — دراسة حالة مرتبطة بالوسط المدرسي · الإدارة التربوية

شارك هذه الوثيقة:

هذه البطاقة الرسمية الصادرة عن المركز الوطني للامتحانات وتقييم التعلمات تحدد مضامين اختبار دراسة حالة مرتبطة بالوسط المدرسي لمباراة ولوج سلك تكوين أطر الإدارة التربوية بالمراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين، دورة يوليوز 2025.

بطاقة الاختبار

الاختباردراسة حالة مرتبطة بالوسط المدرسي
المباراةولوج سلك تكوين أطر الإدارة التربوية — المراكز الجهوية لمهن التربية والتكوين
المعامل1
مدة الإنجاز3 ساعات
صيغة موضوع الاختباروضعية مركبة
لغة الاختبارالعربية

المجالات المضمونية وأوزانها

المجال الرئيسالوزنالمجالات الفرعية وامتداداتها
1. المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية في منظومة التربية والتكوين20%الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030 · خارطة الطريق 2022-2026 · القانون الإطار رقم 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي · برنامج مؤسسات الريادة
2. الحكامة والتدبير الإداري20%أساليب ووظائف وآليات التدبير الحديث لمؤسسات التربية والتكوين · النصوص التشريعية والتنظيمية والهياكل الوظيفية لمنظومة التربية والتكوين · مهام وأدوار أطر الإدارة التربوية · التواصل والتراسل الإداريين
3. التدبير التربوي للمؤسسة20%ضبط وتنظيم العمل التربوي السنوي للمؤسسة (تنظيم البنية التربوية · تنفيذ وتتبع البرامج والمناهج الدراسية · تدبير وتأمين الزمن المدرسي) · مشروع المؤسسة المندمج · التعليم الأولي والتربية الدامجة
4. التدبير المادي والمالي للمؤسسة التعليمية20%المجال المادي والمالي للمؤسسة التعليمية · الجمعيات المدرسية (جمعية تنمية التعاون المدرسي، جمعية دعم مدرسة النجاح، الجمعية الرياضية)
5. الحياة المدرسية20%مجالات وآليات تفعيل أنشطة الحياة المدرسية · الدعم الاجتماعي · التوجيه المدرسي والمهني · عمليات التعبئة والتواصل حول المؤسسة التعليمية وتدبير الشراكات

كيف تستثمر هذا التوصيف في تحضيرك؟

  • خمسة مجالات متساوية الوزن تماما (20% لكل واحد): لا مجال هامشي يمكن إهماله، والوقت المخصص للمراجعة يجب أن يعكس هذا التوازن حرفيا، لا انطباعك الشخصي عن أهمية كل مجال.
  • «وضعية مركبة» بمعامل 1 ومدة 3 ساعات تعني اختبارا تحليليا لا استرجاعيا: يُطلب منك تحليل حالة واقعية من الوسط المدرسي وربطها بعدة مجالات معا (حكامة، تدبير مادي، حياة مدرسية...)، لا الإجابة عن سؤال معزول في مجال واحد.
  • المجال الرابع (التدبير المادي والمالي) هو الأضعف تغطية تاريخيا على منصات التحضير: وحدة واحدة قصيرة غالبا ما تختصره. توصيف الصفقات وسندات الطلب والمحاسبة المادية والعمومية هنا مفصل بدقة لأن مدير المؤسسة هو فعليا من يوقّع سندات الطلب ويدبّر اعتماد التسيير.
  • «التربية الدامجة» ترد هنا ضمن التدبير التربوي التطبيقي (كيف يُدمَج تلميذ في وضعية إعاقة داخل الحياة اليومية للمؤسسة)، بخلاف اختبار العلوم التربوية حيث تُدرَس كمرجعية حقوقية ومفاهيم نظرية — فرق زاوية مهم عند المراجعة.
  • المجال الخامس (الحياة المدرسية) موسّع هنا: يجمع التوجيه المدرسي والمهني والدعم الاجتماعي وتدبير الشراكات معا، لا مجرد الأندية والأنشطة الموازية.

ملاحظة: يُكمل هذا الاختبارَ اختبار العلوم التربوية (فلسفة التربية، سوسيولوجيا التربية، علم النفس التربوي، التربية الدامجة)، وله بطاقة توصيف مستقلة متوفرة في هذا القسم.

وحدات EduConcours لتحضير هذا الاختبار

وحدات متوفرة على المنصة تغطي مجالات هذه البطاقة، مرتبة حسب المجال الرئيس:

المجال 1 — المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية

المجال 2 — الحكامة والتدبير الإداري

المجال 3 — التدبير التربوي للمؤسسة

المجال 4 — التدبير المادي والمالي للمؤسسة التعليمية

المجال 5 — الحياة المدرسية

تصفح كل الوحدات: تكوين أطر الإدارة التربوية

تحميل بالعربية (PDF — 574 كيلوبايت)