هذه البطاقة الرسمية الصادرة عن المركز الوطني للامتحانات المدرسية وتقييم التعلمات تحدد مضامين اختبار سوسيولوجيا الاقتصاد لمباراة ولوج مسلك تكوين المستشارين في التخطيط التربوي بمركز التوجيه والتخطيط، دورة أبريل 2025. ولا يقتصر الاختبار على المفاهيم الاقتصادية، بل يربطها بالحكامة والمجال المغربي والتنمية وبالأبعاد الاقتصادية والاجتماعية لمنظومة التربية والتكوين.
بطاقة الاختبار
| الاختبار | اختبار في موضوع سوسيولوجيا الاقتصاد |
|---|---|
| المسلك | مسلك المستشارين في التخطيط التربوي — Filière des conseillers en planification de l’éducation |
| مدة الإنجاز | ثلاث (3) ساعات |
| المعامل | 1 |
| لغة الاختبار | اللغة الفرنسية |
| صنف الأسئلة | أسئلة الاختيار من متعدد (QCM) |
تنبيه على اللغة: هذا الاختبار يُجرى بالفرنسية، خلافًا لاختبار السياسات العمومية التربوية الذي يُجرى بالعربية. فضبط المصطلح الاقتصادي والإداري الفرنسي (gouvernance, collectivités territoriales, développement durable, indicateurs de performance) شرط لا مفرّ منه، مهما كان تمكّنك من المضمون.
الأوزان هنا غير متساوية: المجالان الثالث والرابع يمثلان معًا 60% من الاختبار، أي أكثر من نصف وقت التحضير.
المجالات المضمونية وأوزانها
| المجال الرئيسي | الوزن | المجالات الفرعية |
|---|---|---|
| المجال الأول: الحكامة والتدبير الإداري | 20% | أسس ومقاربات الحكامة والتدبير |
| التنظيم والتدبير الإداري بالمغرب | ||
| تدبير الجماعات الترابية والمؤسسات العمومية بالمغرب | ||
| المجال الثاني: العلوم الاجتماعية والتدبير المجالي | 20% | الخصائص الطبيعية والبشرية للمجال المغربي |
| الأحداث والمعطيات التاريخية المعاصرة | ||
| المعطيات السوسيولوجية الخاصة بالمغرب | ||
| أبعاد ومكونات التنمية البشرية والمستدامة | ||
| المجال الثالث: المقاربات والمستجدات الاقتصادية والسياسية | 30% | مبادئ ومفاهيم العلوم الاقتصادية والسياسية |
| المقاربات الاقتصادية والسياسية | ||
| المستجدات والأحداث الاقتصادية والسياسية الوطنية والدولية | ||
| المجال الرابع: الجوانب الاقتصادية والاجتماعية لمنظومة التربية والتكوين بالمغرب | 30% | الاختيارات والتوجهات العامة لإصلاح التربية والتكوين |
| الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية لمنظومة التربية والتكوين حسب تقارير ومنشورات المؤسسات الوطنية | ||
| التقييمات الوطنية والدولية لمختلف مجالات التربية والتكوين |
المراجع المؤسساتية المعتمدة
لائحة غير حصرية كما وردت في التوصيف الرسمي. وهي أنفع ما في الوثيقة عمليًا: تحدد بالضبط النصوص والتقارير التي تُبنى عليها الأسئلة.
مرجعيات إصلاح المنظومة
- الميثاق الوطني للتربية والتكوين
- الرؤية الاستراتيجية لإصلاح منظومة التربية والتكوين 2015-2030 والحصيلة المرحلية لتتبع ومواكبة الإصلاح
- منشورات وتقارير ودراسات المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
- حافظة مشاريع تفعيل القانون الإطار 51.17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي
- خارطة الطريق 2022-2026 الصادرة عن الوزارة
- التقارير والدلائل المرتبطة بمجال التخطيط التربوي والصادرة عن الوزارة
مرجعيات الحكامة والتدبير الترابي
- القوانين التنظيمية للجماعات الترابية
- تقارير التوجهات الحكومية حول الإصلاح الإداري وتنزيل الحكامة الرشيدة
- المجلات المتخصصة في مجال التنظيم والتدبير الإداري بالمغرب
- تقارير ومنشورات وزارة الاقتصاد والمالية وإصلاح الإدارة
المعطيات والتقارير الاقتصادية والاجتماعية
- تقارير ومنشورات المندوبية السامية للتخطيط
- تقارير المجلس الأعلى للحسابات
- تقارير المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي وبنك المغرب
- تقارير لجنة النموذج التنموي الجديد
- التقارير ذات العلاقة بـأهداف التنمية المستدامة (ODD) ومضامين المذكرة 2030 بالمغرب
- التقارير والمنشورات الوطنية والدولية الخاصة بتقييم المنظومة التربوية بالمغرب
ملاحظة من التوصيف: يمكن الاستئناس أيضًا ببعض المراجع والإصدارات والأبحاث والدراسات والمقالات التي تتناول مواضيع حول الظواهر الاقتصادية والاجتماعية المرتبطة بمجال التربية والتكوين.
كيف تستثمر هذا التوصيف في تحضيرك؟
- امنح نحو ثلاثة أخماس وقتك للمجالين الثالث والرابع (60% من الوزن)، وهما الأكثر تغيّرًا لأنهما مرتبطان بالمستجدات والتقارير السنوية.
- راجع بالفرنسية: اقرأ التقارير في نسختها الفرنسية مباشرة بدل ترجمتها ذهنيًا، فالأسئلة ستأتي بمصطلحها الأصلي.
- اربط المؤشر بالسياسة: كل رقم في تقرير المندوبية السامية للتخطيط أو المجلس الأعلى للحسابات يجب أن تعرف ما الذي يقيسه وما القرار الذي يسنده.
- لا تخلط بين الارتباط والسببية عند قراءة المعطيات الاقتصادية والاجتماعية؛ أسئلة QCM تستثمر هذا الخلط كثيرًا.
وحدات EduConcours لتحضير هذا الاختبار
- التدبير التربوي (بالفرنسية) — للمجال الأول: الحكامة والتدبير الإداري.
- سوسيولوجيا التربية — للمجال الثاني: المعطيات السوسيولوجية والتنمية.
- المستجدات التربوية والمشاريع الاستراتيجية — للمجالين الثالث والرابع.
- الإحصاء المدرسي وجودة البيانات والتخطيط التربوي والخريطة المدرسية — لقراءة المؤشرات وربطها بالتخطيط.