مباراة ولوج مسالك تكوين أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي بالـCRMEF، حسب التخصصات المختلفة (عربية، فرنسية، رياضيات، فيزياء وكيمياء...). تشمل اختبارات في المعرفة النظرية بالمادة، ديداكتيك المادة، والعلوم البيداغوجية.
Évaluation & Curricula
الدوسيمولوجيا، هندسة المناهج، بناء الاختبارات وتحليل النتائج. تساعد هذه الوحدة على فهم التقويم كعملية لجمع معطيات موثوقة حول التعلم، ثم استعمالها في الدعم واتخاذ القرار وتحسين جودة التدريس.
Didactique des Sciences de la Vie et de la Terre — Secondaire collégial
تضع هذه الوحدة منهج الاستقصاء في مركز تعلم علوم الحياة والأرض بالثانوي الإعدادي، من صياغة التساؤلات والفرضيات إلى الملاحظة والتجريب وبناء الاستنتاج. وتوضح كيف يُنظم المدرس هذا المسار بما يناسب طبيعة المعرفة العلمية ومستوى المتعلم، لتصبح الأنشطة التجريبية وسيلة لبناء التفكير العلمي لا مجرد تنفيذ لتعليمات جاهزة.
Programmes et Orientations Pédagogiques — Éducation Physique et Sportive au collège
الوثيقة الرسمية للبرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية البدنية والرياضية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (غشت 2009): مجالات القيم والكفايات والمضامين، الإطاران النظري والمنهجي، المجزوءات والبرنامج الوطني للتدريس، الجمعية الرياضية المدرسية، والتقويم والتنقيط. وتمكن المترشح من فهم المنطق الذي ينظم المادة بين التعلم الحركي والتربية بالقيم والأنشطة المدرسية، وربط الحصة بمقاصد المنهاج لا بالأداء البدني وحده.
Linguistique & Phonétique
مخارج الأصوات العربية الـ17، صفاتها الذاتية، الصواتة الفرنسية (الصوامت والصوائت بالـIPA)، والوعي الصواتي في التعليم الابتدائي. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة منظمة في المباريات المهنية.
Programmes et orientations pédagogiques — Éducation islamique au secondaire collégial
الوثيقة الرسمية للبرامج والتوجيهات التربوية الخاصة بمادة التربية الإسلامية بسلك التعليم الثانوي الإعدادي (غشت 2009): الاختيارات والتوجهات العامة، مواصفات المتعلم، الأسس البيداغوجية والديداكتيكية، الكفايات والمهارات، الوحدات العشر المقررة (اعتقادية، تعبدية، عقلية ومنهجية، اقتصادية ومالية، أسرية واجتماعية، صحية ووقائية، تواصلية وإعلامية، حقوقية، فنية وجمالية، بيئية)، برنامج السنوات الثلاث مفصلا بالدروس والسور المحفوظة والأحاديث، والتوجيهات التربوية لتنفيذ المنهاج. وتبرز الصلة بين المرجعيات والمضامين والتوجيهات التنفيذية، بما يتيح للمترشح فهم وظيفة كل مكون وتدبير التعلم بصورة منسجمة مع مقاصد المادة.
Rhétorique arabe
علوم البلاغة الثلاثة: البيان (تشبيه، استعارة، كناية، مجاز)، المعاني (خبر/إنشاء، قصر، إطناب/إيجاز)، البديع (طباق، مقابلة، جناس، سجع، حسن تعليل، مبالغة) مع أمثلة قرآنية وشعرية. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة منظمة في المباريات المهنية.
Psychologie du développement
مراحل النمو وخصائصه وأبرز النظريات المفسِّرة لنمو الطفل، مع تطبيقاتها في الممارسة التعليمية. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة منظمة في المباريات المهنية.
Sociologie de l'éducation
العلاقة بين التربية والمجتمع، نظريات إعادة الإنتاج، والمؤسسة التعليمية كفضاء اجتماعي. تركز هذه الوحدة على المدرسة باعتبارها مؤسسة اجتماعية تنتج فرصا للتعلم والاندماج، وتتأثر بالمحيط والقيم واللامساواة والرهانات الثقافية.
Compétences et Curricula de l'Éducation Marocaine
مفهوم الكفاية وأنواعها، بناء المناهج الدراسية، الرؤية الاستراتيجية 2015-2030، وإصلاحات التعليم بالمغرب. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة منظمة في المباريات المهنية. وتساعد على فهم الانتقال من المضامين إلى التعلمات القابلة للتعبئة في وضعيات، وعلى قراءة المنهاج في علاقته بمواصفات المتعلم والتقويم والتحولات التي شهدها النظام التربوي.
Projet d'Établissement Intégré
مشروع المؤسسة التعليمية كآلية للحوكمة (المذكرة الوزارية 087×21) — المرجعية القانونية، منهجية DEPART، مراحل الإعداد والتنفيذ والتقييم، دور مجالس المؤسسة ومؤشرات الأثر. وتتابع مرجعيته ومراحل تشخيص الحاجات والتخطيط والتنفيذ والتتبع والتقويم وفق منهجية DEPART، مع إبراز أدوار المجالس والشركاء ومؤشرات الأثر، بما يمكّن المترشح من فهم المشروع كمسار جماعي قائم على النتائج.
Méthodologies d’enseignement
وحدة كبرى مشتركة بين مبارتَي التفتيش وأطر التدريس — منهجيات تدريس المواد حسب الأسلاك والمستويات. تغطّي حاليًّا السلك الابتدائي: اللغة العربية (المستويات 1-6)، التربية الإسلامية، الرياضيات، النشاط العلمي، التربية التشكيلية، الاجتماعيات، واللغة الفرنسية. تركز هذه الوحدة على المدرسة باعتبارها مؤسسة اجتماعية تنتج فرصا للتعلم والاندماج، وتتأثر بالمحيط والقيم واللامساواة والرهانات الثقافية.
عرض 12–22 من 34 وحدة
وحدات EduConcours ليست تجميعًا للمفاهيم ولا مقررات جامعية مطولة. صُممت لتقدم للمترشح مادة مركزة ودقيقة ومنظمة وفق ما يُنتظر منه في الاختبارات والمباريات.
تبدأ كل وحدة بسياق واضح، ثم تعريفات مختصرة، وجداول للتمييز بين المفاهيم المتقاربة، ووضعيات تطبيقية، وتنبيهات إلى الأخطاء الشائعة، مع ربط المحتوى بالسياق التربوي المغربي.
الوحدة الجيدة ليست الأطول، بل الأكثر فائدة يوم الاختبار.
خلية إعداد المحتوى في EduConcours