رائز — الصحة المدرسية والصحة النفسية والدعم النفسي الاجتماعي

1. كيف تُعرَّف الصحة النفسية وفق الوحدة؟

• غياب أي مرض نفسي فقط
• حالة رفاه وقدرة على التعلم والعمل والتكيف والمساهمة ✓
• الشعور بالسعادة الدائمة
• عدم وجود أي ضغط نفسي إطلاقا

الصحة النفسية حالة رفاه وقدرة، لا مجرد غياب تشخيص سريري.

2. هل تعني المشكلة السلوكية اضطرابا نفسيا تلقائيا؟

• نعم دائما
• لا، يلزم فحص السياق والنمو والصحة والبيئة معا ✓
• نعم إذا تكررت مرتين
• لا علاقة للسلوك بالصحة النفسية إطلاقا

المشكلة السلوكية لا تعني اضطرابا تلقائيا، بل تحتاج فحص السياق كاملا.

3. هل وجود عامل خطر واحد يعني حتمية حدوث اضطراب؟

• نعم دائما
• لا، وجود عامل خطر لا يعني حتمية الاضطراب ✓
• نعم إذا استمر لأكثر من شهر
• يعتمد فقط على عمر المتعلم

عامل الخطر يزيد الاحتمال فقط، ولا يعني حتمية حدوث اضطراب.

4. هل يجوز لغير المختص السريري إعلان تشخيص محدد لمتعلم؟

• نعم إذا كان الأستاذ متمرسا
• لا، هذا يبقى حصرا خارج اختصاص المدرسة ✓
• نعم بموافقة الأسرة فقط
• نعم في الحالات الواضحة جدا

إعلان تشخيص محدد لا يجوز لغير المختص السريري بأي حال.

5. ماذا يجب أن تصف الملاحظة المهنية المقبولة؟

• صفة شخصية ثابتة للمتعلم
• السلوك الملاحَظ وسياقه وتاريخه ✓
• تشخيصا نفسيا محتملا
• رأيا شخصيا عاما عن شخصية المتعلم

الملاحظة المهنية تصف السلوك والسياق، لا صفة سريرية ثابتة.

6. ما الفرق بين "إحالة مفتوحة" و"إحالة مغلقة الحلقة"؟

• لا فرق بينهما إطلاقا
• المغلقة الحلقة تتحقق فعليا من وصول الخدمة، والمفتوحة تنتهي عند إعطاء العنوان فقط ✓
• المفتوحة أكثر أمانا من المغلقة الحلقة
• المغلقة الحلقة تخص فقط الحالات الطبية الطارئة

الإحالة المغلقة الحلقة تتحقق من وصول الخدمة فعليا لا الاكتفاء بالتوجيه.

7. من يتولى حصرا التشخيص والعلاج السريري وفق قواعد التنسيق بين المدرسة والخدمة الصحية؟

• المدرسة والأسرة معا
• الجهة الصحية المعنية حصرا ✓
• أي أستاذ ذي خبرة طويلة
• المختص الاجتماعي بالمؤسسة

التشخيص والعلاج يبقيان حصرا ضمن اختصاص الجهة الصحية.

8. ما الحرف الأول في إطار الدعم النفسي الأولي "Look-Listen-Link"؟

• استمع
• انظر ✓
• اربط
• تشخيص

"Look" (انظر) هي الخطوة الأولى: التحقق من السلامة والحاجات العاجلة.

9. هل يعتمد قرار رفع أولوية الإحالة على مؤشر واحد فقط؟

• نعم دائما
• لا، يعتمد على الشدة والاستمرار والسياق ومستوى السلامة معا ✓
• نعم فقط في حالات العنف
• يعتمد فقط على رأي الأستاذ المباشر

القرار لا يعتمد أبدا على مؤشر واحد فقط، بل عوامل متعددة معا.