📖 قائمة أسئلة هذا الرائز وخياراتها
1. يرتبط مفهوم «اللاشعور» أساسًا بـ:
- سكينر
- ماسلو
- سيغموند فرويد
- أيزنك
2. «تحقيق الذات» في قمّة هرم الحاجات عند:
3. النموذج الخماسي للشخصية (Big Five) مقاربة:
- تحليلية
- سماتية
- سلوكية
- إنسانية
4. المقاربة التي ترى الشخصية حصيلة تعلّم وتعزيز من المحيط:
- الإنسانية
- التحليلية
- السلوكية
- السماتية
5. تقوم العلاقة المساعِدة عند روجرز على:
- التقبّل غير المشروط والتعاطف
- الحياد البارد
- التلقين
- العقاب
6. من أبعاد النموذج الخماسي (OCEAN):
- الذكاء
- الطول
- الجنس
- الانبساط
7. نظرية الاتزان في علم النفس تنطلق من كون الناس:
- لا يمكن لأحد فهم ذاته إطلاقاً
- لا يمتلكون سمة واحدة، بل تظهر لدى كل إنسان أربع من الخصائص
- يرثون شخصيتهم كاملة دون تأثير البيئة
- يمتلكون سمة واحدة ثابتة
8. رائد نظرية الاتزان هو:
- سيغموند فرويد
- كارل يونغ
- كارين هورني
- ألفرد أدلر
9. أهم نقطة خلاف بين أدلر وفرويد كانت حول:
- أهمية الطفولة في تكوين الشخصية
- دور اللاشعور في السلوك
- تركيز فرويد على غريزة الجنس وسلبية الإنسان تجاه حميميتها الطبيعية
- أهمية المنهج التجريبي
10. ارتبطت مفاهيم نظرية أدلر بشكل خاص بـ:
- دراسات إحصائية واسعة النطاق
- تجارب معملية على الحيوانات
- ملاحظة سلوك الحيوانات في البيئة الطبيعية
- سيرته الذاتية ومعاناته مع المرض في طفولته ومشاعر النقص والعجز
11. ريموند كاتل ميّز في نظريته بين السمات العامة والسمات:
- الفريدة
- السطحية فقط
- المصدرية فقط
- الوراثية فقط
12. نظرية كارين هورني تركّز أساساً على:
- النمو المعرفي للطفل
- العصاب (Neurosis)
- التكوين الشخصي الحر
- القياس النفسي للذكاء
13. نظرية سوليفان تُعرف أيضاً باسم:
- نظرية التكوين الشخصي
- نظرية السمات
- نظرية العلاقات الإنسانية المتبادلة
- نظرية النمو المعرفي
14. رائد نظرية النمو المعرفي، الذي عمل أولاً على دراسة الذكاء ثم ركّز على التطور المعرفي، هو:
- جورج كيلي
- ريموند كاتل
- هاري سوليفان
- جان بياجيه
15. حسب جورج كيلي، مكونات شخصية الإنسان:
- تُفرض عليه بالكامل من طرف المجتمع
- قابلة للبناء والتغيير من طرف الإنسان نفسه، وليست مقيدة بما تم اختياره سابقاً
- تتحدد فقط بالوراثة البيولوجية
- ثابتة نهائياً منذ الطفولة ولا يمكن تغييرها