🎓 روائز امتحان الكفاءة المهنية لأطر التدريس

L'ingénierie didactique concrète de l'enseignement du français au cycle secondaire qualifiant : construction d'une séquence didactique, démarche de la lecture méthodique et de l'œuvre intégrale, production écrite (dissertation, compte rendu critique), activités orales, évaluation critériée et remédiation.

Le référentiel officiel des Programmes et Orientations Pédagogiques pour l'enseignement du français au collège (août 2009) : cadre général, organisation didactique, domaines d'apprentissage, évaluation, soutien pédagogique et intégration des TIC.

Le référentiel officiel des Programmes et Orientations Pédagogiques pour l'enseignement du français au cycle secondaire qualifiant (novembre 2007) : entrée par les valeurs et par les compétences, profil de sortie, projet pédagogique/module/séquence, activités de mise en œuvre, évaluation et épreuve normalisée, progressions du tronc commun et des deux années du baccalauréat.

Révision approfondie des savoirs de langue française: classes de mots, typologie textuelle, focalisation, registres, phrase complexe, figures de style, discours rapporté, voix active/passive et adjectif.

Approche communicative, compréhension/production orale et écrite, évaluation des compétences en FLE.