روائز واختبارات لمباريات التربية والتكوين

L'ingénierie didactique concrète de l'enseignement du français au cycle secondaire qualifiant : construction d'une séquence didactique, démarche de la lecture méthodique et de l'œuvre intégrale, production écrite (dissertation, compte rendu critique), activités orales, évaluation critériée et remédiation.

Unité de préparation scientifique et professionnelle à l’épreuve de spécialité en éducation physique et sportive des concours d’accès au cycle de qualification des cadres enseignants des CRMEF. Elle articule l’étude des activités physiques et sportives (APS), l’apprentissage moteur, le sport scolaire, la physiologie, l’anatomie fonctionnelle, la biomécanique, la traumatologie, le secourisme et la prévention, selon la pondération du descriptif officiel 2025.

Le référentiel officiel des Programmes et Orientations Pédagogiques pour l'enseignement du français au collège (août 2009) : cadre général, organisation didactique, domaines d'apprentissage, évaluation, soutien pédagogique et intégration des TIC.

Le référentiel officiel des Programmes et Orientations Pédagogiques pour l'enseignement du français au cycle secondaire qualifiant (novembre 2007) : entrée par les valeurs et par les compétences, profil de sortie, projet pédagogique/module/séquence, activités de mise en œuvre, évaluation et épreuve normalisée, progressions du tronc commun et des deux années du baccalauréat.

Le référentiel officiel des Orientations pédagogiques et du programme d'enseignement de l'Éducation Physique et Sportive (EPS) dans le cycle secondaire qualifiant (juillet 2007) : cadre théorique et méthodologique, approche par compétences, les six modules, association sportive scolaire, évaluation et notation.

Grammaire, accord du participe passé, types de textes (Adam), CECRL et didactique du FLE.

Révision approfondie des savoirs de langue française: classes de mots, typologie textuelle, focalisation, registres, phrase complexe, figures de style, discours rapporté, voix active/passive et adjectif.

Approche communicative, compréhension/production orale et écrite, évaluation des compétences en FLE.

الاستدلال المنطقي الرياضي واللغوي، والتركيز والملاحظة ورصد الروابط المنطقية في الأشكال — روائز سيكوتقنية. تقدم هذه الوحدة مفاهيم وأدوات عملية لفهم قضايا التربية والتكوين وتحويلها إلى أجوبة منظمة في المباريات المهنية.

Unité de synthèse issue du support universitaire S4: définition de la linguistique, domaines, grammaire descriptive, oral/écrit, Saussure, compétence/performance et notions de sens.