→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

172 نتيجة — الصفحة 10 من 25

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)الإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويتدبير أنشطة التعلمضبط وتنظيم العمل التربوي السنويمبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)علوم التربيةبناء المفاهيم الرياضياتيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)فهم المقروءالدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 64–70 من أصل 172 نتيجة

🔤
وحدة وحدة 40
مدخل إلى اللسانيات بالفرنسية
وحدة فرنسية مركزة في اللسانيات: موضوع العلم، مجالاته، مفاهيم سوسير، علاقة الشفوي بالكتابي، والدلالة.
📚
فصل التشريع المدرسي · 08
المستجدات التشريعية والراهن القانوني
…إلى تسريع تطبيق القانون الإطار 51-17 مع التركيز على جودة التعلمات الأساسية. إصلاح التكوين الأساسي للمدرسين يهدف إصلاح المراكز الجهوية لمهن التربية وا…
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 01
التيارات البيداغوجية الكبرى
… السلوكية (Skinner, Pavlov) يُفهم التعلم بوصفه تعديلاً في السلوك الملاحظ تحت تأثير المثيرات والتعزيزات. يُقدّم المدرس معرفةً مُجزأة إلى وحدات صغيرة. وُجِّهت إليها انتقادات بسبب …
🎓
فصل علوم التربية والديداكتيك · 10
هندسة تكوين المدرسين
… منطقة النمو الوشيكةZPD — المسافة بين ما يُنجزه المتعلم وحده وما يُنجزه بمساعدة (فيغوتسكي) المقاربة بالكفاياتAPC — تعبئة موارد متكاملة لحل وضعية مركبة الإسن…
🏫
فصل التدبير التربوي · 01
أسس التدبير — النظريات والمدارس
…لكلاسيكية (تايلور، فايول) تايلور (التنظيم العلمي للعمل) يدعو إلى تقسيم المهام والتخصص والرقابة المحكمة. يُحدد فايول الوظائف الخمس للمدير: التنبؤ، التنظيم، الإصدار، التنسيق، الرقابة (PO…
🧠
فصل علم نفس التربية · 03
الدافعية المدرسية
…عية الذاتية: التلميذ مدفوع باهتمامه بالمهمة ذاتها، بمتعة التعلم، بالفضول الفكري. المصدر الأكثر استدامة وفاعلية. الدافعية الخارجية: التلميذ مدفوع بمكافآت خارجية (علامات، مديح، خشية ال…
📊
فصل التقويم والمناهج الدراسية · 03
بناء الاختبارات وشبكات التصحيح
…ياس أو المصحح.التمييزقدرة الاختبار على فرز فئات ثلاث من المتعلمين: متفوقة، متوسطة، متعثرة.الشموليةتغطية الاختبار لكل المضامين والمهارات المستهدفة في المنهاج، لا الاقتصار على جزء منها.التمثيليةتحقق درج…