→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

90 نتيجة — الصفحة 10 من 13

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)تربيةفهم المقروءضبط وتنظيم العمل التربوي السنويConcepts de base en didactique (3%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويتدبير أنشطة التعلمعلوم التربيةمبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)سوسيولوجيا التربيةبناء المفاهيم الرياضياتيةالتوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةمشروع المؤسسة المندمجمعالجة وضعيات حسابية: النسب والمعادلات والتناسبية (10%)علوم الحياة

عرض 64–70 من أصل 90 نتيجة

📋
فصل التدبير التربوي والإداري · 12
قيادة التغيير
…، التشكيك في العادات، الشعور بفقدان السيطرة. يجب على المفتش فهم هذه المقاومات ليُرافق الانتقالات بشكل أفضل. نموذج كوتر (8 خطوات) خلق إحساس بالإلحاح …
🎭
فصل الحياة المدرسية · 03
التعبئة والتواصل وتدبير الشراكات
…مثل الرسم والإيماء.معرفيعلاقة الذات بموضوع التعلم من خلال الفهم والتحليل والتركيب والنقد.أشكاله: عمودي (إلقائي تقليدي) / أفقي (توزيع الكلمة) / مفتوح (متنوع الاتجاهات). عوائقه: ضعف الصوت، صعوبة نطق الح…
🎭
فصل الحياة المدرسية · 04
قيادة الحياة المدرسية ومؤشرات التقويم
تُفهم الحياة المدرسية اليوم بوصفها نسقًا تربويًا متكاملًا يربط التعلمات الصفية بالمناخ المدرسي، ويجعل المؤسسة فضاءً للانتماء والمشاركة والوقاية وبناء المشروع الشخصي. 1. المقاربة النسقية للحياة المدرس…
🪞
فصل نظريات الشخصية · 02
توظيف النظريات في المواكبة
تفيد نظريات الشخصية مستشار التوجيه في فهم المتعلّم وبناء مشروعه. قراءة الميول والاستعدادات والدوافع. تكييف أسلوب المواكبة حسب نمط شخصية المتعلّم. توظيف الإصغاء الفعّال (روجرز) في العلاقة المساعِدة. ت…
🪞
فصل نظريات الشخصية · 03
مدرسة التحليل النفسي وامتداداتها: فرويد، يونغ، أدلر
لا يمكن فهم أغلب نظريات الشخصية المعاصرة دون العودة إلى نظرية التحليل النفسي التي أسسها سيغموند فرويد في أواخر القرن التاسع عشر، والتي تفرّعت عنها أو تفاعلت معها نظريات لاحقة، سواء بالامتداد أو بال…
🪞
فصل نظريات الشخصية · 04
نظريات السمات والعصاب والنمو المعرفي: كاتل، هورني، سوليفان، بياجيه
…صاب أكثر منها على الشخصية بشكل عام، وقدّمت منظوراً مختلفاً لفهم العصاب، معتبَرة أنها أكثر استمرارية من نظريات الشخصية السابقة عليها. الرائدةكارين هورني، وُلدت سنة 1885، وكانت نظريتها من أفضل نظريات…
🪞
فصل نظريات الشخصية · 05
نظرية الذات عند روجرز ونظرية التكوين الشخصي عند كيلي
…المسترشد كما هو) ومبدأ كيلي (تمكينه من إعادة بناء تصوراته)، فهما يخدمان معاً مبدأ «تيسير القرار لا اتخاذه عن المتعلم».…