→ العودة للرئيسية
البحث في المحتوى
بحوث شائعة
عرض 78–84 من أصل 104 نتيجة
🤝
فصل
التربية الدامجة · 04
معطيات تشخيصية: واقع تمدرس وتشغيل الأشخاص في وضعية إعاقة بالمغرب
…رغم أن بعض مؤشرات التشغيل تبدو فيه أعلى نسبياً بفعل طبيعة الأنشطة غير المهيكلة.
ضعف العرض التربوي الدامجمحدودية البنيات والفضاءات المؤهّلة، وتعثّر تكوين الفاعلين، وضعف التنسيق بين المتدخلين، عوامل ت…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 05
التأطير المؤسساتي: التنسيق والاستدامة والملاءمة والتمويل والشراكة
…
محطات إجرائية بارزة
هيئة تنسيق وطنيةإحداث آلية تُعنى بتفعيل السياسات وتتبّع تنزيلها ميدانياً، لتفادي ازدواجية البرامج وتضارب الاختصاصات بين المتدخلين.
مواءمة قانونيةمراجعة النصوص التنظيمية (كا…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 06
الحق في الولوج المدمج المنصف للتعليم والتكوين
…لدعم البيداغوجي والتقني اللازم.
برامج محو الأميةتسريع تفعيل مقتضيات القانون 97.13 المتعلقة بالأولوية في الاستفادة من برامج محو الأمية.
التعليم الخاصإخضاع مؤسسات التعليم الخاص لنفس متطلبات …
🤝
فصل
التربية الدامجة · 07
مناخ مدرسي مواتٍ وخدمات الدعم والمواكبة
… والجمعيات في وضع خطة المؤسسة الدامجة.
3التنزيل والتتبع — تفعيل الدعم والتكييفات، مع تتبع دوري لأثرها.
4التقييم والتحسين — مراجعة الخطة بناءً على مؤشرات النجاح والصعوبات المرصودة.
💡 عند الحديث ع…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 08
جودة التمدرس والتعلمات: المشروع الفردي والتكييفات البيداغوجية
…ئة تعلم منظمة ومتوقعة، ووسائط بصرية للتواصل، وتكييف إيقاع الأنشطة.
ثالثاً: تكييف التقييم
لا يقتصر التكييف على مرحلة التعلم، بل يمتد إلى التقييم: تعديل وتيرة الاختبارات وتواترها، وتنويع صيغها (شفوية/…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 09
الولوج إلى التكنولوجيات الرقمية والتربوية وتعزيز الابتكار
…رموز وصور.
✦ التكنولوجيا هنا ليست غاية في ذاتها، بل أداة لتفعيل التصميم العالمي للتعلّم (UDL) وتوسيع دائرة المشاركة الاجتماعية والمهنية للأشخاص في وضعية إعاقة.…
🤝
فصل
التربية الدامجة · 11
الارتقاء الفردي والتأهيل الاجتماعي والمهني والإدماج في سوق الشغل
…لية التشغيل.
ثانياً: تدابير تحفيزية لسوق الشغل
تفعيل تقديمات القانون 92.07تسريع تفعيل المادة 19 المتعلقة بالأولوية التي يمكن أن يسندها المهنيون للأشخاص في وضعية إعاقة.
تحفيزات للمقاولات…