→ العودة للرئيسية

البحث في المحتوى

172 نتيجة — الصفحة 14 من 25

بحوث شائعة
علم نفس النموLa didactique de l’oral (8%)ضوابط الممارسة السيكوبيداغوجية في الوسط المدرسي (10%)الانخراط في الإصلاح: التجديد التربوي والتربية الدامجةمن بيداغوجيا الأهداف إلى المقاربة بالكفايات (15%)أخلاقيات المواكبة في المجال التربوي (10%)علم النفس التربويالإشعاع والشراكة والانفتاح على المحيطعلم نفس النمو: بياجي، فرويد، إريكسون... (20%)علم نفس التعلم: السلوكية، البنائية، المعرفية... (20%)الأسس النظرية لعلم النفس التربويضبط وتنظيم العمل التربوي السنويتدبير أنشطة التعلممبادئ بناء التعلمات (8%)التخطيط لأنشطة التعليم والتعلمطرائق التدريس واستراتيجيات التعليم والتعلم (15%)بناء المفاهيم الرياضياتيةعلوم التربيةConcepts de base en didactique (3%)التوجيه المدرسي والمهنيتحليل منهاج الرياضيات (8%)التعليم الأولي والتربية الدامجةأنواع وأدوات التقويمتفعيل أنشطة الحياة المدرسيةتربيةتقويم التعلمات ودعمهاالقياس (4%)، تنظيم ومعالجة البيانات (2%)فهم المقروءالدعم الاجتماعيمشكلات ذات صبغة إحصائية (10%)

عرض 92–98 من أصل 172 نتيجة

🎭
فصل الحياة المدرسية · 04
قيادة الحياة المدرسية ومؤشرات التقويم
…الحياة المدرسية اليوم بوصفها نسقًا تربويًا متكاملًا يربط التعلمات الصفية بالمناخ المدرسي، ويجعل المؤسسة فضاءً للانتماء والمشاركة والوقاية وبناء المشروع الشخصي. 1. المقاربة النسقية للحياة المدرسية لا …
💬
فصل التواصل والتنشيط والوساطة · 01
التواصل التربوي
…ية الراجعةرجع الأثر الذي يضمن الفهم التشويشمعوّقات مادية أو نفسية أو دلالية أنماط: لفظي وغير لفظي (تعابير، إيماءات، نبرة) — ويشكّل غير اللفظي جزءًا كبيرًا من أثر الرسالة. 💡 الإصغاء الفعّال: إعادة الص…
🎯
فصل المشروع الشخصي للمتعلّم · 03
خدمة مواكبة المشاريع الشخصية بالمؤسسات الثانوية: أنواع المواكبة
يتأسس مفهوم المشروع الشخصي للمتعلم على تفاعل إيجابي بين الذات والمحيط، باعتباره سيرورة ذاتية داخلية للمتعلم، مع إسقاطات مستقبلية لمساره الدراسي والمهني، يعمل على عقلنتها باستمرار. ولإرساء هذه السير…
🎯
فصل المشروع الشخصي للمتعلّم · 05
آليات تتبع واستثمار مواكبة المشروع الشخصي: ملف التتبع ودور الأستاذ الرئيس
لرصد مستوى نضج تفكير المتعلم في مشروعه الشخصي، واستثمار ذلك في مساعدته على تحديد اختياراته وتجويد القرارات المتعلقة بها، يتم اعتماد ملف خاص بتتبّع المشروع الشخصي لكل متعلم، يوضع ضمن ملفه المدرسي، و…
🧠
فصل سيكولوجية الطفل والمراهق · 03
التحولات الجسمية للمراهق — الوثوب الحيوي للجسد
…(2-3 سنوات قبل الذكور)طفرة نمو لاحقة وأكبر حجمًا الأثر النفسي للتحولات الجسمية القلق من الجسد: المراهق يراقب جسده بحدّة ويقارنه بجسد أقرانه. صورة الجسد (Image du corps): تتشكّل هويته جزئيًا بالطري…
🧭
فصل طرائق التدريس وتقنيات التنشيط · 02
طرائق التدريس: من الإلقاء إلى المشروع
…ائيةمن الأمثلة والوقائع إلى القاعدة.بناء قاعدة نحوية، مفهوم علمي، أو تعميم ديداكتيكي.أمثلة غير كافية أو تعميم متسرع. الاستنباطيةمن القاعدة إلى التطبيق.تدريب المتعلمين على توظيف قاعدة معروفة.تحويل التع…
🧩
فصل المفاهيم التربوية المتداولة في السياق المغربي · 02
مفاهيم بيداغوجية وديداكتيكية
…ي السياق المغربيالبيداغوجياحقل يهتم بشروط التربية وتنظيم التعلم والعلاقة بين المدرس والمتعلم.الفلسفة التربوية وعلم النفس التربوي.كومينيوس، روسو، بستالوتزي، ديويتستعمل في الحديث عن المقاربات والطرائق و…