البحث في المحتوى

…مبدأ في الجذاذة وبين تحقق أثره في تعلم المتعلمين.1. المداخل التربوية الثلاثة لتوجيهات المنهاج مدخل القيم تتمثل في القيم الدينية المستمدة من الدين الإسلامي السمح، وقيم الهوية الحضارية، وقيم المواطنة…

…لفرضيات. 7. التعميمبناء التعلمات وتوثيقها وصياغة الخلاصة العلمية. خطوات أنشطة بناء المفهوم — نهج التقصي العلمي وضعيةالانطلاق تملكالوضعية تقديمالفرضيات …

…لتعلمات» (8%): بناء المقطع التعليمي وتحليله في مادة النشاط العلمي.نموذج ديداكتيكي مقترح لتوزيع مقطع على خمس حصص تنبيه منهجيالجدول الآتي نموذج قابل للتكييف، وليس بنية إلزامية ينص عليها المنهاج. فالأساب…

تقوم مادة النشاط العلمي على ثلاثة مكونات متكاملة: المضامين الأساسية، والممارسات العلمية، والقيم والمواقف؛ وتقدم في سياقات شخصية واجتماعية وبيئية. المضامينالأساسية …

…ت تلائم طبيعة مهام كل فئة. 1. شبكة هيأة التأطير والمراقبة التربوية (/60) المعيارأبرز المؤشراتالنقطة إنجاز الأعمالانتظام الزيارات الميدانية، تأطير الأساتذة، المساهمة في البرامج وال…

منهجية التقصي العلمي عبر المستوياتيقوم النشاط العلمي بالابتدائي على نهج التقصي العلمي، الذي يتدرّج تعقيده من صياغة تساؤل بسيط في السنوات الأولى إلى بناء كامل للمشكل والفرضيات في المستويات العليا.مثال …

…سئلة) والتهكم (ادعاء الجهل لاستدراج الأجوبة).تقنيات التنشيط التربويالتقنيةالمبدأالعصف الذهني (الزوبعة الذهنية)وضع المتعلمين أمام مشكلة أو سؤال يحتمل إجابات متعددة، وتسجيل كل الأجوبة على السبورة قبل تص…